Atlas - ALAVAL

⇒ Pour les généralités s’appliquant à toutes les cartes consacrées à la morphologie de la 1^re personne singulier de l’indicatif présent (n° 51110 à 51190), voir la fin du commentaire.

Corpus

La 1^re personne singulier de l’indicatif présent du verbe «avoir» était prévue dans 19 énoncés du questionnaire (11 formes dans la partie commune, 6 dans la partie féminine, 2 dans la partie masculine). Grâce aux réponses spontanées supplémentaires, le nombre de formes recueillies a plus que doublé: la carte n° 51180 a été établie sur la base de 1014 occurrences (environ 40 occurrences en moyenne pour chaque parler).

Relevés antérieurs

La 1^re personne singulier de l’indicatif présent du verbe «avoir» est documentée dans quatre colonnes des TP (col. 214 «j’ai mangé», 386 «j’ai eu», 397 «j’ai pris», 370 «j’en ai (assez)». Dans les points d’enquête communs aux TP et à l’ALAVAL (Orsières, Fully, Conthey, Nendaz, Savièse, Miège, Évolène), nos matériaux attestent encore les mêmes formes que celles recueillies au début du XX^e siècle. La variation interne à chaque parler y est cependant beaucoup plus élevée, et notre analyse des formes ne coïncide pas toujours avec celle des TP. Les cartes correspondantes de l’ALF (n° 83 «que j’ai, j’en ai, je l’ai», 102 «j’ai eu», 1679 «j’ai posé ça là») n’apportent pas d’informations supplémentaires quant à la morphologie du verbe.

TP col. 214 «j’ai mangé», 386 «j’ai eu», 397 «j’ai pris», 370 «j’en ai (assez)»

Cartographie

La plupart des parlers est caractérisée par la possibilité d’exprimer «j’ai» par une simple voyelle, le clitique sujet étant facultatif. Dans certains parlers (Lens, Chalais, Troistorrents), c’est même la seule solution attestée. Le plus souvent, il s’agit d’une voyelle antérieure réalisée dans la zone comprise entre [i] et [ɛ]. Plus rarement, on trouve aussi des réalisations en [y], [ə] et [æ], et la variation interne à chaque parler, quant à la nature de la voyelle, est souvent importante.

«j’ai»: la zone de réalisation de la voyelle

À côté de ces formes purement vocaliques, la plupart des parlers possède également des formes précédées d’une consonne. Quant à la nature de l’élément prévocalique, il peut s’agir de plusieurs consonnes dentales/alvéolaires ([d, ð, n, l]), de [dz, z] et de [j]. Alors que [d, ð, dz, z] et [j] ont sans doute une origine étymologique (< lat. ego; cf. Martin 1974 et Kristol 2009), [n] et [l] sont d’origine analogique.

Selon les parlers, une même séquence phonétique [ni], [ne] ou [le] doit être interprétée soit comme «verbe seul» (c’est-à-dire avec une consonne agglutinée), soit comme «clitique+verbe». Ce problème ne concerne pas les formes en [d, ð] et [dz] qui sont caractéristiques pour les deux parlers savoyards et celui de Torgnon; en Valais, les formes en [d] n’apparaissent – de manière très marginale – qu’à Liddes et Orsières.

Dans la carte, nous indiquons la nature de la consonne ainsi que la distinction entre «verbe seul» et «clitique+verbe», selon l’analyse présentée ci-dessous. Pour que la carte reste lisible, nous avons dû renoncer à indiquer le timbre de la voyelle; sinon, le nombre de variantes pour chaque parler individuel devenait ingérable. En revanche, cette précision se trouve bien sûr dans le tableau des formes observées.

Malgré tous les phénomènes de variation, on constate que presque tous les parlers possèdent une forme clairement dominante qui est indiquée sur la carte par une icône de plus grande taille.

Examen

Dans les différents parlers où elle est présente, la séquence [ni] ou [ne] (avec ses allophones : [nɪ], [nɛ], etc.) doit être analysée de quatre manières différentes :

1° Le [n] peut correspondre au nous de la 1^re personne du pluriel, transféré de manière analogique à la première personne du singulier aussi. Le seul parler valaisan qui connaît ce phénomène, c’est celui de Conthey, où on dit:


	(1)	jʁ aprˈï m- mødzˈɔː no ʃi itˈɑː ʏ f Hier après-mi.. midi je (étymologiquement nous) suis été aux foins.

Devant verbe à initiale vocalique, [no] se réduit à [n], comme le montrent aussi les formes de Conthey dans les TP citées ci-dessus, et par conséquent on dit:


	(2)	n adzˈøtɔ o aθˈe a a lɛterˈi J’achète le lait à la laiterie.

Lorsque ce même [n] apparaît à la 1^re personne du verbe avoir, on conclura donc qu’il s’agit du clitique sujet: c’est la forme réduite, prévocalique, qui correspond à la forme pleine [no], caractéristique pour le parler de Conthey:


	(3)	n ɪː θˈkt θk  J’ai cinquante-cinq ans.

Cette analyse est étayée par le fait que le [n] peut être séparé de la forme verbale par un pronom régime, comme dans l’exemple de la col. 370 des TP, ci-dessus. Dans nos matériaux, ce cas de figure n’est malheureusement pas attesté.

2° Dans plusieurs parlers, le [n] correspond à l’adverbe pronominal en du français (< lat. inde). C’est le cas par exemple dans le parler d’Évolène. Celui-ci possède un clitique sujet facultatif [jɔ] (avec quelques variantes allophoniques) devant consonne, et [j] devant voyelle. Ce pronom apparaît dans un peu moins de la moitié des occurrences: environ 54% en position préconsonantique (cf. carte n° 31021); environ 38% en position prévocalique (carte n° 31031).


	(4)	j vˈeʒ frŋ ˈɔrə ok slˈi Je vais droit maintenant à la cave.

	(5)	j atsˈtə lɔ lasˈe  la ltrˈik J’achète le lait à la (litt. en la) laiterie.

Devant les formes du verbe avoir, on trouve le clitique prévocalique [j] (avec 15 occurrences dans notre corpus) ou la forme verbale seule (22 occurrences).


	(6)	j e ʃɔʃtɕ un an J’ai soixante et un ans.

	(7)	e ʒˈami vjuk siŋ ʒ ɔʃ d yŋ kɔ J’ai jamais vu cinq ours d’un coup.

Par conséquent, dans ce parler, lorsqu’on relève un [n] devant la 1^re personne du verbe «avoir», il ne s’agit en aucun cas du clitique sujet, mais de l’adverbe pronominal «en»:


	(8)	d ᵗsaɕˈæɲə n ɪ ʒʊ mʒʲˈa Des châtaignes, j’en ai eu mangé.

3° Le [n] peut représenter le ne de la négation. C’est le cas des parlers du Val d’Illiez et de la Haute-Savoie voisine qui ont conservé l’emploi d’un ne de négation facultatif devant le verbe (cf. carte n° 71130), à la différence des parlers du Valais central qui utilisent généralement des formes du type [ˈviɲɔ pɑ] «je viens pas», comme en français parlé ordinaire. Par conséquent, dans les parlers du Val d’Illiez et de la Haute-Savoie, un [n] devant une forme verbale de la 1^re personne à initiale vocalique peut représenter soit la négation ne, soit alors le «en» de inde (cf. ci-dessus pour Évolène).

Concrètement, le parler de Val-d’Illiez possède un clitique sujet rare qui est [i] ou [e] en position préconsonantique (7 occurrences sur 83 attestations, cf. carte n° 31020), [l] ou [j] en position prévocalique (7 occurrences sur 52 attestations, cf. carte n° 31030) :


	(9)	clitique sujet zéro en position préconsonantique: vˈʏzɔ a la mtˈaɲɐ Je vais à l’alpage.

	(10)	clitique sujet [ɪ] en position préconsonantique: ɪ wɑ k l ɣamˈ ˈɛː y ji døvˈ ny jœʀ Je veux que les enfants aillent au lit avant neuf heures.

	(11)	clitique sujet zéro en position prévocalique devant [amɛʀˈi] ‘aimerais’ et préconsonantique devant [sa] ‘suis’: amɛʀˈi b tʊʁna vɛʁ - a mɪzˈ jɔ sa n J’aimerais bien revoir .. la maison où je suis née.

	(12)	clitiques sujets [j] et [l] en position prévocalique: k j ɪʁɔ ɡɑmˈin l amˈɑvɔ pa l z ɪpïnˈɑʁdɛ Quand j’étais gamine j’aimais pas les épinards.

À la 1^re personne du verbe avoir, on trouve la forme verbale seule (avec 38 occurrences dans notre corpus) et quatre fois le clitique sujet [l]:


	(13)	i lʏ kwe kə bɑ J’ai le cœur que bat.

	(14)	aː l i dikʀəvˈɛ na -  mwe də fʁmˈɛ dã m kuʁtˈi Ah .. j’ai découvert une .. un tas de fourmis dans mon jardin.

Par conséquent, lorsque nous rencontrons une forme [n i] (ou [n e]) dans ce parler, le [n] correspond sans doute à la négation «ne» ou à l’adverbe pronominal «en», selon le contexte:


	(15)	n i ʒamˈi jy sk uʁs d  k- d  kˈuᵓ Je n’ai jamais vu cinq ours d’un c.. d’un coup.

	(16)	le tɕetˈaɲɛ n e pʁʏ ʑy mẽdʒʲˈɑ Les châtaignes j’en ai assez eu mangé.

4° Dans plusieurs parlers, enfin, le [n] est une simple consonne agglutinée, sans la moindre fonction morphologique. C’est ce que l’on observe par exemple dans les parlers d’Arbaz ou de Bionaz. Ces deux parlers possèdent un clitique sujet de la première personne du singulier dont l’emploi est extrêmement rare. À Arbaz, sur 80 formes verbales à initiale consonantique, nous n’avons enregistré que 3 occurrences d’un clitique [ʏ] ou [e]. À Bionaz, sur 143 formes verbales à initiale consonantique, nous n’avons trouvé que 17 occurrences d’un clitique sujet [ɪ], [/ɛ] ou [œ/ə] (carte n° 31020). Dans les deux parlers, aucune forme verbale à initiale vocalique (carte n° 31030) n’est précédée d’un élément potentiellement pronominal, à l’exception notable de la 1^re personne du verbe «avoir». Voici les formes correspondantes pour Arbaz et Bionaz:

Arbaz
total 45

le	l	ne	nɪ	nje	e	ɛ
36	1	3	1	1	2	1

Bionaz
total 46

nɪ	n	ne	n	ny
40	3	1	1	1

À Bionaz, la totalité des formes attestées présente un [n] initial. La situation est un peu plus complexe à Arbaz, où on trouve 37 formes avec [l], 5 formes avec [n] et 3 formes sans consonne initiale.

Ce résultat peut s’expliquer de deux manières:

(a) soit le verbe «avoir», dans ces deux parlers, possède un comportement morphosyntaxique complètement atypique, ayant généralisé à la première personne du singulier un clitique sujet [l] ou [n] qui n’apparaît devant aucun autre verbe;
(b) soit il se comporte comme tous les autres verbes, mais la forme a été «renforcée» par l’agglutination d’une consonne initiale qui est évidemment d’origine analogique.

Ce qui nous fait pencher pour la deuxième interprétation, outre l’invraisemblance de l’hypothèse (a), c’est le fait que dans les parlers où une consonne préverbale représente effectivement le clitique sujet, elle peut être séparée du verbe par un autre élément proclitique, en particulier par des pronoms régimes, comme dans l’exemple suivant, de La Chapelle-d’Abondance:


	(17)	de blˈɛtɛ d n e y plãtˈo Des blettes j’en ai eu planté.

Par contre, dans les parlers dans lesquels la consonne s’est agglutinée au verbe, comme c’est le cas à Arbaz, cette agglutination semble inhiber l’apparition d’un autre élément proclitique, et aucun élément proclitique ne peut s’insérer entre la consonne initiale et la voyelle:


	(18)	də tsahˈanʏ le ʒy mzjˈa De châtaignes j’ai eu mangé.

Exceptionnellement, à Arbaz toujours, comme cela s’observe également pour les formes de la 3^e personne du singulier d’«avoir» (cartes n° 51330 et 51332), la voyelle étymologique peut même s’amuïr et le [l] agglutiné représenter seul la forme verbale:


	(19)	l ʊː kyr kɛ tˈɑpɛ J’ai le cœur que bat.

Alternativement, dans les cas analogues, le parler de Bionaz rejette tous les clitiques objets à la fin du groupe verbal:


	(20)	də tsatˈaɲɛ nɪ ajˈaʊ mndzˈʊ n De châtaignes j’ai eu mangé en.

	(21)	ny baʎˈa læɪ də tsˈɪfːlɑ ŋ tsˈɪfːlɑ cjœ l ɑ lɑ mˈarka ɕu l kʲɪ J’ai donné lui de gifle une gifle qu’il a la marque sur le cul.

Selon les mêmes principes d’analyse, les formes [ni, ne, li, le], etc. à Chamoson et à Fully présentent une consonne initiale agglutinée, comme à Arbaz et à Bionaz: le [n] n’y apparaît devant aucun autre verbe à initiale vocalique et ne peut pas représenter un «nous», contrairement à la présentation des données par les TP et à la différence de ce qui s’observe à Conthey où il est employé avec tous les verbes.

À Orsières, en revanche, la séquence [l i], très fréquente, doit être considérée comme composée du clitique sujet et de la forme verbale, car elle admet l’insertion d’un pronom régime proclitique. Le [l] d’origine analogique y a donc acquis un véritable statut de morphème de la 1^re personne du singulier (cf. aussi la carte n° 31030):


	(22)	si  k li vatsə l  væəlˈo - l an i tʁœz kə l  væəlˈo - sy li trœz l i ʒy - sːa fəmˈɛl -  - sa fəmˈalːə - e sˈae butʃ Cette année quand les vaches elles ont vêlé .. j’en ai treize qu’elles ont vêlé .. sur les treize j’ai eu .. sept femelles .. euh .. sept femelles .. et six taurillons.

Généralités concernant toutes les formes verbales à la 1^re personne singulier de l’indicatif présent (cartes n° 51110 à 51190)

Dans les descriptions «classiques» du francoprovençal (cf. p.ex. Martin 1990: 682), la morphologie verbale est décrite comme étant caractérisée par la conservation de la désinence -o de la 1^re conjugaison latine à la 1^re personne singulier de l'indicatif présent (lat. canto > fp. [tsˈtɔ]), étendue ensuite à toutes les conjugaisons et à d’autres temps verbaux. La 1^re personne se distinguerait ainsi des 2^e et 3^e personnes du singulier selon le schéma «1^re pers. ≠ 2^e pers. = 3^e pers.». Pour un verbe irrégulier tel que «venir», la conjugaison «canonique» serait donc du type 1sg [vˈəɲɔ] ≠ 2sg [v] = 3sg [v] ‘je viens ≠ tu viens = il vient’. La forme caractéristique du verbe à la 1^re personne pourrait ainsi contribuer à expliquer la nature facultative du clitique sujet correspondant dans un grand nombre de parlers valaisans (cf. Marzys 1964: 22 et nos cartes n° 31021 et 31031). Dans nos matériaux, cette question est abordée pour le paradigme du verbe «voir» aux trois premières personnes du singulier (cartes n° 51190, 51220, 51320) ainsi que pour le paradigme du subjonctif présent (cartes n° 62110, 62210 et 62310).

Dans les parlers de notre réseau d’enquêtes, la situation réelle est cependant bien plus complexe, raison pour laquelle nous l’étudions ici pour huit verbes à la 1^re personne du singulier: trois verbes issus de la 1^re conjugaison latine en -are (cartes n° 51110, 51120, 51130), un verbe de la 4^e conjugaison latine en -īre (cartes n° 51140 et 51141) et huit verbes irréguliers (cartes n° 51150 à 51190). Nous y abordons d’une part la nature de la désinence qui n’est pas toujours [ɔ] (ou une voyelle vélaire proche de [ɔ]: [ʊ, , o, , ]). Relativement souvent, elle se centralise ou se palatalise en [ʏ, ø, œ, ə], voire même en [e, ɛ] ou s’amuït complètement. D’autre part, nous y examinons une éventuelle corrélation entre la nature de la désinence, la forme morphologiquement marquée ou non du radical verbal des verbes irréguliers et la présence du clitique sujet.

Pour garantir une bonne lisibilité des cartes, lorsque cela s’avère nécessaire, nous scindons l’information en deux et la présentons sur deux cartes, d’une part pour les formes du radical verbal, et d’autre part pour les formes de la désinence et l’emploi des clitiques sujets.

Verbes irréguliers: «avoir», 1^re personne singulier de l’indicatif présent

parler de

Arbaz

le	l	ne	nɪ	nje	e	ɛ
36	1	3	1	1	2	1

Bionaz

nɪ	n	ne	n	ny
40	3	1	1	1

Chalais

e		eɪ	ɪ
12	3	2	4

Chamoson

ni	ne	nɔ	lɪ	le	j i	i	e
25	2	1	4	1	2	1	1

Conthey

n ɪ	n ɛ
37	2

Évolène

j e	j ɪ	li	e	ɪ
14	1	1	14	8

Fully

ni	ne	ny	n	lɪ	l	j ɪ	j ʏ
25	13	1	1	2	1	1	1

Hérémence

ɪ	e	ɛe	eɪ	j ø	j ə
29	1	1	1	1	1

Isérables

j e	j ɛ	e	i	lɛ
29	8	4	2	1

La Chapelle-d’Abondance

d e	ð e	e	ɛ	ɪ
19	3	6	2	1

Lens

e	ɪ	
33	4	1

Les Marécottes

j e	j ɛ	j ɪ	i
30	4	3	1

Liddes

j e	j ɪ	j ʏ	e	ɪ	d ə
21	3	1	11	7	1

parler de

Lourtier

j e	j ɪ	j ø	j ʏ	i	e
20	10	2	1	3	2

Miège

e	eɪ	ɪ	j i	j e
18	3	11	6	5

Montana

e		ɪ	œ	j e	i e
30	2	2	1	6	2

Nendaz

ɪ	e		ni	j e	j i	ij e
35	4	1	5	1	1	1

Orsières

l i	l e	d i	d e	ɪ	e
27	1	2	2	3	1

St-Jean

j e	j ɛ	j e	j eɪ	e	ɛ	ɪ
16	3	1	1	11	6	3

Savièse

i/ï/j	e	y	le	leɪ
24	9	1	10	3

Sixt

d ɛ	d æ	d a/dɦ a	dj ɛ	ð æ	dᶻ æ	n ɛ	j 	ɛ
30	15	3	1	5	1	1	1	3

Torgnon

d e	dz e	n e	n ɪ	ɪ
22	7	6	1	2

Troistorrents

ɪ	e	y
33	13	1

Val-d’Illiez

i	e	l i	l 
27	11	2	2

Vouvry

j e	ej e	l e	l ʏ	e	
15	2	1	1	10	2

Veuillez cliquer sur

- un symbole de la carte

- une transcription du tableau des formes attestées (ou un chiffre des tableaux de fréquences)

- un énoncé de la liste

pour afficher le clip video correspondant.

Si vous découvrez des erreurs dans cette première version publique de l’Atlas, merci de bien vouloir les signaler à:
andres.kristol@unine.ch.

Liste des énoncés

1.1 ArbazF:

le zjˈami jy sŋ ʒ uɹs d ŋ ku

J’ai jamais vu cinq ours d’un coup.

nɪ ʒo bj ʀəpɑʃˈo

J’ai eu bien repassé (en parlant du tablier).

ne mətɕˈy ɔ motɕˈʏ øtˈɔr dy kʊ

J’ai mis le foulard autour du cou.

e tɹ tɹø ʷʏmˈɑʃʏ ʃʏ nɑ ʃɑwˈɑːdɑ

J’ai trouvé trois limaces sur une salade.

1.2 ArbazM:

le tœrjˈɐ trø wɪʋr ɑ tsˈas

J’ai tiré trois lièvres à la chasse.

l ʊː kyr kɛ tˈɑpɛ

J’ai le cœur que bat.

nje də fɹømɪˈɛ pɛ ɛ pjɑ

J’ai des fourmis aux (litt. par les) pieds.

e pˈøʏso en ˈɑːrbɑ

J’ai poussé à Arbaz.

ɛ ʀeɕˈɪ õ kˈuːʊ d ʏ pɪˈøs

J’ai reçu un coup dans la poitrine.

^*[pɪˈøs] n.m. ‘poitrine’ (FEW 8: 111).

2.1 BionazF:

sta matˈ nɪ falˈɪ lɛɪ tʊrnˈɪ pltˈɪ m bʊtˈ

Ce¹ matin j’ai dû-lui (litt. j’ai fallu-lui²) replanter un bouton.

¹L’emploi du démonstratif féminin sta avec le masculin [matˈ, matˈ], etc. à Bionaz et à Torgnon est sans doute dû à une interférence avec l’italien mattina n.f. ‘matin’, appuyée par le parallélisme avec le féminin [nˈitə] ‘nuit’ [sta nˈitə] ’cette nuit’ (cf. aussi Diémoz/Kristol 2006: 148).

²Emploi personnel du verbe «falloir»; cf. carte n° 71120; enclise du pronom régime.

2.2 BionazM:

ɑː nɪ vɑ{ʁ}dˈʊ - nɑ mˈɔdz də kɑtʁ ãŋ pə la mɪː bɑʁˈɪ

Ah j’ai gardé .. une génisse de quatre ans pour la mener combattre.

n vˈɪʏ ɕm bˈʊjə awˈʏ l l - ˈawʏ lʏ pətʃˈuː skapˈɪ

J’ai vu cinq serpents* avec les les .. avec les petits fuir.

^*Au moment de l’enquête, le malentendu nous a échappé.

ne bwʊɕˈɑː lo kˈuːd

J’ai cogné le coude.

ɔː n wʊ cjø kʏ mə bwɕːə

Oh j’ai le cœur que me bat.

ny baʎˈa læɪ də tsˈɪfːlɑ ŋ tsˈɪfːlɑ cjœ l ɑ lɑ mˈarka ɕu l kʲɪ

J’ai donné lui de gifle une gifle qu’il a la marque sur le cul.

3.1 ChalaisF:

kɔ  nɑː - na veʒˈinɐ k l ɛ nɛhˈɔj a ʃˈiʁɔ maː  vi prˈskə pa  ʃɛ vi prˈskə paː

Ici j’ai une .. une voisine qu’elle est née à Sierre mais on voit presque pas on se voit presque pas.

3.2 ChalaisM:

jin a la zˈɔʊ e pɔʃˈuɡ vˈɛːʁə tre vɛrzˈɑʃɐ

Dedans à la forêt j’ai pu voir trois écureuils.

jɔ -  lɔ lɑbˈo ɐ l ɑlpˈɑdzɔ - trɑvˈɑʟɔ ɑ l ɑlpˈɑzɔ

Moi .. ^j’ai le travail à l’alpage .. ^je travaille à l’alpage.

eɪ dʒɑmˈe juk ʃɛŋ ʒ ɔr d  kˈoʊ

J’ai jamais vu cinq ours d’un coup.

ɪ triˈa trej lˈiːbrɔ a la tsˈaθɐ

J’ai tiré trois lièvres à la chasse.

4.1 ChamosonF:

ni jʏ flæ tʃʲˈøvʁə - tʁɔtˈɑ vjɑ ɑwˈi ø pətʃjˈu

J’ai vu cinq biches*.. s’éloigner avec leur(s) petit(s).

^*[tʃʲˈøvʁə] ‘chèvre’ s’emploie aussi pour désigner la femelle du chamois ou du chevreuil (GPSR 3: 543).

nɛː - neː skãt wit 

J’ai .. j’ai cinquante-huit ans.

lɪ ma ɐ l stˈmæ

J’ai mal à l’estomac.

lɛ tssˈ l ɛ j kəː lː le tʁikɔ- to

Les chaussettes c’est moi (litt. c’est je) que .. j’ .. j’ai trico..té.

j i mo  ɡˈɔʁdzə

J’ai mal en gorge.

4.2 ChamosonM:

ni na zfl y ɡʁɔz aʁtˈæ

J’ai une ampoule au gros orteil.

a ne ktˈɔ na dzˈãna d iʁɔdˈɐlʏ sʊ ɔ fɪ

Ah j’ai compté une douzaine d’hirondelles sur le fil.

nɔ o tʃø tʃɛ ba

J’ai le cœur que bat.

j ɪ tʁɔvˈo tʁæ lømˈas sø ə salˈɑdɐ

J’ai trouvé trois limaces sur la salade.

i ʒɑmæ jʏ flɛ ˈuʁsə d  ku

J’ai jamais vu cinq ours d’un coup.

e ɛ mã kɛ kʀˈblɛ

J’ai {la main / les mains} que tremble{nt}.

5.1 ContheyF:

n ɪ trɔˈo trˈɛʏ omaʃˈ ʃʏ a ʃaˈadɑ

J’ai trouvé trois limaces sur la salade.

5.2 ContheyM:

n ɪ trˈo trɛ umaʃˈɔŋ dɛ a ʃɑˈɑdᵊ

J’ai trouvé trois limaçons dans la salade.

œ b mˈma cje n-mɛmamˈ cjə n ɛ mɛtˈy a kuʒʏnˈæərœ elɛtrˈekjə - n ɛ kmˈɛmə waʁdˈo ɔ fɔʁnˈe a bu

Eh bien même que j.. même que j’ai mis la cuisinière électrique .. j’ai quand même gardé le fourneau à bois.

6.1 ÉvolèneF:

j e krœʃˈuk e ʒ oʊdˈeːrə

J’ai grandi aux Haudères.

e ʒˈami vjuk siŋ ʒ ɔʃ d yŋ kɔ

J’ai jamais vu cinq ours d’un coup.

d ᵗsaɕˈæɲə n ɪ ʒʊ mʒʲˈa

De châtaignes, j’en ai eu mangé.

6.2 ÉvolèneM:

j e vjʊk ʃŋ tʃjˈœvrœ fwˈëdrɛ awe l pətˈiks - tsəvrˈeks

J’ai vu cinq biches* fuir avec les petits .. chevreaux.

^*[tʃjˈœvrœ] ‘chèvre’ s’emploie aussi pour désigner la femelle du chamois ou du chevreuil (GPSR 3: 543).

j ɪ ʒjˈami vjˈukə sŋ ʒ ɔʃə d yŋ kɔ

J’ai jamais vu cinq ours d’un coup.

li ma a la ɡɔːrzə

J’ai mal à la gorge.

ɛn la zow e vjuk trø vɛrzˈaʃ

Dans la forêt, j’ai vu trois écureuils.

iː maː  l ɛstˈuŋma

J’ai mal en l’estomac.

7.1 FullyF:

ni bajˈæ jɛ ɛna fwtˈʊ - na fwatˈʊ - l a lʏ tɕy t ʁˈɔdzə

J’ai donné lui une fessée .. une fessée (litt. fouettée) .. il a le cul tout rouge.

n dɛ frymjɛ pɛ li pjaː

J’ai de fourmis par les pieds.

l l tɕjʏ kə tˈapa

J’ai le cœur que bat.

wɛ matˈ j ɪ vʀijˈa la ʃa p l kuʀtˈi

Aujourd’hui matin j’ai retourné la houe par le jardin.

j ʏ pɑmi də faʀˈnɐ

J’ai plus de farine.

7.2 FullyM:

nɪ tɕʲɥˈɔ trˈaeː lˈaəvr a la tsˈaçja

J’ai tué trois lièvres à la chasse.

dəvˈã l ɔʁˈaz e ne atrapˈo ts ə - ɕaɛ mwˈɔtsə d  ku

Avant l’orage j’ai attrapé ts.. euh .. sept mouches d’un coup.

d la dzø ny pɔʃˈy ʋˈɛʁə - tˢɹˈaø vardzaʃː

Dans la forêt j’ai pu voir.. trois écureuils.

lɪ l tɕjø kə baː

J’ai le cœur que bat.

8.1 HérémenceF:

ɪ mətˈu lɔ falbalˈar di fˈeːθ lɔ zɔr dɛ pˈɑχɛ

J’ai mis le falbala des fêtes le jour de Pâques.

e ɕɔɕˈantə trøʑ an deʒiˈa

J’ai soixante-trois ans déjà.

ɦ eɪ trɔˈɑ tr lmˈaʃə ʃ lɑ ʃɑlˈaːr{da}

H.. j’ai trouvé trois limaces sur la salade*.

^*bruit parasite à la fin du mot.

j ø na zɔfl u ɡru artˈɛ

J’ai une cloque au gros orteil.

j ə ʀɔljˈɐ dʊ kˈʊdə

J’ai frappé* du coude.

^*[ʀɔljˈɐ] cf. royë 2. v.t. ‘frapper’ (Praz 1995: 524).

8.2 HérémenceM:

ɛnˈɑ la zɔːkʲ ɪ ju trɛ vɛrzˈɑʃː

En haut dans la forêt j’ai vu trois écureuils.

ɛe kreʃˈʊ ən ɛrmˈs

J’ai grandi à Hérémence.

9.1 IsérablesF:

j e krɪsˈøʏ parˈi en dʒwi

J’ai grandi pareil à Isérables.

wʏ matˈẽ j ɛ eta vrˈio o koʴʈˈe

Aujourd’hui matin j’ai été tourner le jardin.

e trɔvˈa tr z aɛmˈɑs  saˈada

J’ai trouvé trois limaces en salade.

9.2 IsérablesM:

j e øna dzˈohlə ø ɡro ɑrtˈɛ

J’ai une cloque au gros orteil.

j ɛ trœ- i  trɔˈa tr z ɛəmˈasə sɔ a saˈadɛ

J’ai tr.. j’ai trouvé trois limaces sur la salade.

e jøː ɬɛm bˈɪʃɛ - fojˈe awˈɐ ʃə dɔˈ

J’ai vu cinq biches .. fuir avec ses¹ (=leurs) petits².

¹Le parler d’Isérables utilise «son, ses» également comme possessif de la pluralité «leur, leurs» (cf. GPSR 3: 601).

²[dɔˈ] ‘petit des animaux’ (cf. GPSR 5: 829-32 s.v. dolent II.4).

i wɐrdˈa na tˈɔːrɔ pɔ ɐ - rɛ ɲə pɔ æ lyt

J’ai gardé une génisse de quatre ans pour la .. rien que pour la lutte.

lɛ plantˈɑ œn epˈënɛː - ʃɔ ɔ pjɑ

J’ai planté une épine .. sous le pied.

10.1 La Chapelle-d’AbondanceF:

s mat- si matˈ d e fɔsɛʁˈo mõ kɔʁtˈi

Ce mat.. ce matin j’ai bêché mon jardin.

de blˈɛtɛ d n e y plãtˈo

Des blettes j’en ai eu planté.

ð e dekʁøvˈɛ nɑ fʁʊmijˈɛʁ djæ mː kʁtˈi

J’ai découvert une fourmilière dans mon jardin.

n e pɑme d fɑʁnˈa

Je n’ai plus de farine.

ɪ m lɐ tˈtɑ

J’ai mal à la tête.

10.2 La Chapelle-d’AbondanceM:

d e mɔ ɐ lɐ ɡˈɔʁðɐ - d e ma œ ku

J’ai mal à la gorge.. j’ai mal au cou.

ð e de fʁəmˈi e pja

J’ai des fourmis aux pieds.

ɛ lɔ kɛʁ k bɑ

J’ai le cœur que bat.

11.1 LensF:

owˈi matˈiŋ e faljˈu ʀœkˈudr ɔm bˈt

Aujourd’hui matin j’ai dû (litt. j’ai fallu*) recoudre un bouton.

^*Emploi personnel du verbe «falloir»; cf. carte n° 71120.

ɪ kʊntˈa na dɔzˈaŋnɐ d arandˈɔːl ɬ ɔ fɪk

J’ai compté une douzaine d’hirondelles sur le fil.

d tsahˈaɲɛ  aʊ mʒʲˈa

De châtaignes j’ai eu mangé.

11.2 LensM:

dɛʋˈaŋ n aˈaŋ - əʎ ə- n æ- e ju dɛ dɛ ʁahˈaː ɐwˈe - d lˈuj kɛ nɔʒ ɑpəlˈaŋ

Autrefois nous avions .. il y a.. nous a.. j’ai vu de de raccards avec .. de [lˈuj] (galeries) comme nous disions (litt. que nous appelions).

par eɡzˈaŋplə kɔm ɡɑmˈŋ ɪː - ɪ fe kɑkʲe tʃˈʊʒə no ki n am pru de frɔmˈɑzɔ a mɪʒˈõ - ɪ fe kɑkʲe tʃˈʊʒɐ ke a fe ʀˈeiːʳo lɔ martʃˈã - ʃɛ alˈa ẽtʃ lɥik ˈɪr tɔ pɛtˈek ʎ e dəmɑndˈa ŋ kilˈo də frɔmˈaːʒ a aʃətˈe

Par exemple comme gamin j’ai .. j’ai fait quelque chose.. nous que nous avions beaucoup de fromage à la maison .. j’ai fait quelque chose qu’a fait rire le marchand .. je suis allé chez lui, j’étais tout petit et je lui ai demandé un kilo de fromage à acheter.

12.1 Les MarécottesF:

j e dɛkuvˈɛ  fʀʏmɪˈɑ d nʊtʀ kuʀtˈi

J’ai découvert une fourmilière dans notre jardin.

j  plʏ nɑ bʀˈʏkːɐ də faʀˈʏnːɐ

J’ai plus une trace* de farine.

^*[bʀˈʏkːɐ] cf. brca s.f. ‘éclat, fragment, morceau; petite quantité’ (GPSR 2: 758).

j ɪ nɑ dzœfl œ ɡʁʊ ʒ aʀtˈ

J’ai une cloque au gros orteil.

dœ tsatˈaɲ n i ty mndʒˈɐ

De châtaignes ^j’en ai eu mangé.

12.2 Les MarécottesM:

j e na dzərˈɔflə - dəʒˈɔ l ɡru ʒ aʁtˈɛ

J’ai une cloque .. sur le gros orteil.

j ɛ ʃʏʃˈãtə ʃœt ã mɛ dɛ fəʋʁˈɛ l  tʃjə ʋ

J’ai soixante-sept ans (au) mois de février l’an que vient.

13.1 LiddesF:

j e mo  la ɡɔːɹdz

J’ai mal à la gorge.

j ɪ na kl-tkɐ yː - y ɡɹö aɹtˈə

J’ai une clo..t..que au .. au gros orteil.

j ʏ mɛtˈy lø tsapˈo di - lø tsɑpˈi di dəmˈːndz

J’ai mis le chapeau des .. le chapeau des dimanches.

e tɹʋˈo tɹɛ lʏmˈaːsə d la salˈɔᵈ

J’ai trouvé trois limaces dans la salade.

jɛ ɪ mʏdʒʲˈa d kfitˈyr d - di ʁˈözɪn də mɔː - də mɑrs

Hier j’ai mangé de confiture de .. des raisinets (groseilles)*.

^*[ʁˈözɪn də mɔː - də mɑrs] cf. rejïn amâ ‘groseille’ (http://www.wikipatois.dayer.biz/, 27.5.2015).

13.2 LiddesM:

j e ktˈʊ nɐ dzˈana d ardˈɔlø ɕy l fi

J’ai compté une douzaine d’hirondelles sur le fil.

 d la dzu wœ e jy trɛə vardzˈasɛ

En dans la forêt oui j’ai vu trois écureuils.

mimamˈ sə d ə nɑ kʊznˈrᵊ trˈikə n  k mˈimɔ wardˈo  pɔtɑʒˈe a bu

Même si j’ai une cuisinière électrique nous avons quand même gardé un potager à bois.

14.1 LourtierF:

dɛ a dzøː j e pɔɕˈy vɛᵅʁ trɛ vɛʁdzˈæɕ

Dans la forêt j’ai pu voir trois écureuils.

dœ bətəʁˈɑɪ j en e ʒy pltˈo

De betteraves j’en ai eu planté.

j ɪ mətːˈy ə tsapˈe d a dəmˈdzɛ

J’ai mis le chapeau du dimanche.

j ø  tʃjø kə bæ h

J’ai le cœur que bat.

j ʏ cjʊ tɹ lˈɑɛʋɹɛ  tsˈɛɬɐ

J’ai tué trois lièvres en chasse.

ɪ də fɹʏmˈœl p ɪ pjæ

J’ai des fourmis dans les pieds.

də tsɑtˈæɲ n e ʒy møᵈʑɪjˈæ

Des châtaignes j’en ai eu mangé.

14.2 LourtierM:

j e ʋwardˈo na trətˈuːɹa p bɑʁˈɒː

J’ai gardé une génisse de quatre ans pour lutter.

j  triˈa trˈøʏ lˈaevɹ  tsˈaɬa

J’ai tiré trois lièvres en chasse.

j ø mo ɑ stˈømɐ

J’ai mal à l’estomac.

i ktˈo ˈna dzˈɑnɐ dø ky blã s œ fi

J’ai compté une douzaine d’hirondelles* sur le fil.

^*cul-blanc, ku blyan ‘hirondelle de fenêtre’ (GPSR 4: 661).

e tɹɑˈo inˈo ɑ mtˈaɲa

J’ai travaillé en haut à l’alpage.

15.1 MiègeF:

e ju sŋ ʒ etˈiːʁlɛ partˈi ɑwˈɪ lɪ pitˈi

J’ai vu cinq biches* partir avec les petits.

^*[etˈiːʁlɛ] ‘chèvre qui n’a pas porté la première année’ (cf. GPSR 6: 812a s.v. ètrlo, du lat. stĕrĭle).

ˈeɪ trɔvˈa tre ʒ alumˈɑʃœ ʃu la ʃɑl- salˈaːda

J’ai trouvé trois limaces sur la salade.

wˈeɪ matˈ i falˈu rəkdrə lɔ bɔtˈ

Aujourd’hui matin, j’ai dû (litt. j’ai fallu)* recoudre le bouton.

^*Emploi personnel du verbe «falloir»; cf. carte n° 71120.

dɛ tsatˈaɲɛ j i ʃɔvˈŋ mɪŋʒjˈa

Des châtaignes j’ai souvent mangé.

j e lʊ kuːr cə tˈapɛ

J’ai le cœur que bat.

15.2 MiègeM:

e ʒame jʊ - ʃɪm ʒ ɔrʃ d  kˈoʊ

J’ai jamais vu .. cinq ours d’un coup.

ë tjɛriˈa trɪ lˈiəvrɛ a la tsˈas

J’ai tiré trois lièvres à la chasse.

ɪ kɔntˈa doze ʒ ʏrɔndˈlø ʃu lʊ fil

J’ai compté douze hirondelles sur le fil.

j eː ʊˈɛtantœ trø ʒ 

J’ai huitante-trois ans.

16.1 MontanaF:

œː wˈeɪ matˈŋ e fɑlˈu li kˈudrɛ  bɔtˈɔ

Euh aujourd’hui matin, j’ai dû* lui coudre un bouton.

^*Emploi personnel du verbe «falloir»; cf. carte n° 71120.

na adˈ ʃeᶦ pa ɪ pa kŋdˈa

Non alors je sais pas, j’ai pas compté.

də tsahˈaɲ - j e ʃɔˈv mŋʒjˈa

De châtaignes .. j’ai souvent mangé.

16.2 MontanaM:

e un aɡaʃˈɔt o ɡro ɑrtˈɛ

J’ai un durillon* au gros orteil.

^*[aɡaʃˈɔt] cf. agacht n.m ‘cor au pied’ (GPSR 1: 167 et carte GPSR 1: 171).

 ʒʲamɪ jʊp ɕiŋ ɔrɕ a ku

J’ai jamais vu cinq ours d’un coup.

ɪ kʊntˈ nɐ dʒʲʒˈŋnɐ d arandˈɔl dëʃˈu l fɪk

J’ai compté une dizaine d’hirondelles dessus les fils.

œ na ɡruːʃɒ buːʎə

J’ai une grosse bedaine.

j e sˈətɑntə ɕat 

J’ai septante-sept ans.

pø na zuːr i e poʃu vˈiːʁɛ trø vɛrzˈaʃe

Dans la forêt j’ai pu voir trois écureuils.

17.1 NendazF:

də tsatˈaɲ ɪ ʒʊ mʏndʒˈa

De châtaignes j’ai eu mangé.

jɛ ɐpɹ ðənˈɑ e tɑ ʊ f

Hier après-midi j’ai été au foin.

wɪ matˈ  dʒʏ ʁəkˈdr m bɔtˈ

Aujourd’hui matin j’ai dû (lui) recoudre un bouton.

ni pamɪ də farˈɛnə

J’ai plus de farine.

nɪ o kʰu kʰə bɑ

J’ai le cœur que bat.

j e ntʃɥˈɛ - a nˈeːla

J’ai tordu .. la malléole*.

^*[nˈeːla] cf. nîle n.f. ‘malléole, articulation des pieds ou des pattes’ (Praz 1995: 396).

17.2 NendazM:

e ɲŋ kɐlˈœ - ʏ ɲˈunɑ bwaʃ - ʊ ɡro ɑrtˈɛ

J’ai aucun cal .. j’ai aucune cloque .. au gros orteil.

j i jyø sm bœts - pɐrtˈi aʋː  - e doˈã

J’ai vu cinq biches .. partir avec les .. les petits*.

^*[dɔˈã] ‘petit des animaux’ (cf. GPSR 5: 829-32 s.v. dolent II.4).

ij e ntʃɥˈɛ  pja - ʊ bẽ ɪ ʃɔrtˈe ʏna nˈɪːᵈla

J’ai tordu un pied .. ou bien: j’ai sorti une malléole*.

^*[nˈɪːᵈla] cf. nîle n.f. ‘malléole, articulation des pieds ou des pattes’ (Praz 1995: 396).

18.1 OrsièresF:

wa matˈẽ l ɪ vʁɪˈɑ l kuʁtˈi

Aujourd’hui matin j’ai bêché le jardin.

l e na dfˈtɐ ʏ pˈœʊdzʊ

J’ai une cloque au pouce.

d e dkuvɛʁ  ɲɪ də fʁmjˈeː d l kurtˈi

J’ai découvert un nid de fourmis dans le jardin.

ɪ ʒamɛ jy - fˈe z uʁs d  ku

J’ai jamais vu .. cinq-z-ours d’un coup.

18.2 OrsièresM:

si  k li vatsə l  væəlˈo - l an i tʁœz kə l  væəlˈo - sy li trœz l i ʒy - sːa fəmˈɛl -  - sa fəmˈalːə - e sˈae butʃ

Cette année quand les vaches elles ont vêlé .. j’en ai treize qu’elles ont vêlé .. sur les treize j’ai eu .. sept femelles .. euh .. sept femelles .. et six taurillons.

l ɪ jy fˈɐen tʃʲøʁ paʁtˈi awˈi - œː li pəcʲˈu

J’ai vu cinq chèvres* partir avec .. euh les petits.

^*[tʃʲøʁ] ‘chèvre’ s’emploie aussi pour désigner la femelle du chamois ou du chevreuil (GPSR 3: 543).

d i ktˈo na dzˈanɐ ḍə muɕtitʃˈi - s- d lï bosˈ

J’ai compté une douzaine de moucherons .. s.. dans les buissons.

i vats a la mtˈaɲ n l  li sɔnˈadæ - də kʏ- j a də ɡɹˈosə sɔnˈad adˈ j ɛː œː - s- j œ - snɔ n a sø sytˈo di dʒuanˈɔlə di mɔrjˈɛ - ə li ʃamɔnˈi - i snˈad - ɛ pwɛ pɔ l ivˈe n a li sɔnadˈ - lə ptˈudə sɔnˈadə - sɔnadˈ - ɛ pwɑæ œj ɛ kw œː - kˈɑːkə kpˈɑːnə - k  mœ pytˈo i bʎts - pɑ - pɑ  j ɛː - pɑ i nˈæɛʁ - n e ʒəmə jy də næːʁ awˈe le kpˈɑːnᵊ

Les vaches à la montagne non elles ont les sonnailles .. (..) il y a de grosses sonnailles alors il y a (litt. c’est) euh .. s.. il y a (litt. c’est) .. sinon on a ici surtout des Giovanola des Morier .. et les Chamonix .. les sonnailles .. et puis pour l’hiver on a les sonnaillons .. les petites sonnailles .. (en aparté) sonaillons .. et puis il y a (litt. c’est) encore euh .. quelques campanes .. qu’on met plutôt aux blanches .. pas .. pas (..) .. pas aux noires .. j’en ai jamais vu de noires avec les campanes.

19.1 St-JeanF:

j e lɛː mˈɔːrɔ  krɛvˈaʃa

J’ai les lèvres* «en crevasses».

^*[mˈɔːrɔ] cf. moro ‘museau, bouche; pl. lèvres’ (Gyr 1994: 695).

ɔ nɔvej an nɔ ve rɛvˈɛːrə tɔ m pʏtˈi ʒ fˈan ɛ j ɛn e vỹt ɛ j 

À Nouvel An, on va revoir tous mes petits-enfants, et j’en ai vingt-et-un.

j ɛ amˈɑ lɔ vˈɛrə tsɛ mi ʃɔvˈn

J’ai aimé le voir un peu plus souvent.

j ɛ - e j eɪ nŋ ʒˈanə tsufərˈeɪ

J’ai .. j’ai nom Jeanne Zufferey.

də tsahˈaɲ ɛnd e aˈu mzjˈa

De châtaignes, ^j’en ai eu mangé.

ɛ tɹvˈ ŋ ʊ-  niɡ dɛ frʏmˈjɛ ᶷ kʊɹtˈɪʟ

J’ai trouvé un u.. un nid de fourmis au jardin.

i mɑː o kˈoʊ

J’ai mal à la gorge.

ɪ mzjˈa d kfitˈyrə di ɡrɔzˈɛjə

J’ai mangé de confiture des groseilles.

19.2 St-JeanM:

j e lɔ kur kʲə bat

J’ai le cœur que bat.

j e - sɛtːˈntɛ du ʒ an -  ʃi nːehˈʊk  mːe nu sɛn ɛ vʏnt  kˈatrɔ

J’ai .. septante-deux ans .. je suis né en mil neuf cent vingt-quatre.

ɔjˈɛn ʃu trˈɛzə vˈeɪ e aˈuk ʃi vatsˈtə ɛ ʃa butʃˈɛt

Cette année sur treize veaux j’ai eu six vachettes et sept taurillons.

ɛ jʊk sŋ bˈiʃ ʃ ɛnd ɑlˈɑ ɑwˈe lʊ ptˈɪkʲ

J’ai vu cinq biches s’en aller avec leur(s) petit(s).

 ma ʊ k

J’ai mal à la gorge.

20.1 SavièseF:

i f na tɥˈɛːəʃᵄ

J’ai fait une entorse.

ɪ pamë də fɐrˈinɐ

J’ai plus de farine.

 mdʒʲˈɐ d kfitˈyːrə deː - rˈʒʏn ʃn dʒj

J’ai mangé de confiture de .. raisinets (groseilles)*.

^*[rˈʒʏn ʃn dʒja] ‘raisin de Saint Jean, groseille ordinaire’ (cf. FB 1960: 411 s.v. rejn dé Chën Djyan).

a e ʒamˈ j s ʒ ˈuʴsə d ŋ kɔ

Ah j’ai jamais vu cinq-z-ours d’un coup.

oː y kɔəntˈa nɐ dʒøzˈan d ʲ rɛndˈoːə ʃʏ  - inˈa ɕʏ e fi

Oh, j’ai compté une dizaine d’hirondelles sur les .. en haut sur les fils.

wi le petʃjˈɔ ɔ kurtˈɪ aw o petsˈɑː

Aujourd’hui j’ai pioché le jardin avec le piochard*.

^*petsaa n.m «forte pioche à deux dents» (FB).

leɪ krøsˈu bɑ ɑ rˈomːɑ - wɛ

J’ai grandi en bas à Roumaz* .. oui.

^*Fraction de la commune de Savièse.

lːɪ sŋkˈnt ʃɛt 

J’ai cinquante-sept ans.

20.2 SavièseM:

i ma ŋ ɡʊˈɔrzɛ

J’ai mal en gorge.

ï ʒamˈ j s ʒ urs a ko

J’ai jamais vu cinq z-ours à la fois (litt. à coup).

ɕti kʊ ʃu trˈdzë vë ɪː - ɪ ᶾu ʃɪː vˈɪwɛ - ʃi vˈøvɛː ɛ  ʃat ː ʃa bʊtʃ - ʃa bʊtʃˈɛt

Cette fois sur treize veaux j’ai .. j’ai eu six vachettes .. six vachettes et et sept taurillons .. sept taurillons.

j o ko kj ba

J’ai le cœur que bat.

e ɐbitˈa lˈaːɛ a pɑʴtˈi dɪ n ã pɐdˈã kstʴɥˈi stɐ miʒˈ  m nʊ sɛ trn s

J’ai habité là à partir d’un an pendant qu’on a construit cette maison .. en 1935.

le de fuɹmjˈeː i pʎa - i pja

J’ai de fourmis aux pieds .. aux pieds.

21.1 SixtF:

le ʃɔsˈɛt ɪtˈɛ mø k le trikɔtˈavəœː - aɔ ma tˈɑtɛ mɑ ɡr mar fˈ tɔ l mˈdə - e pwe mæ d ɛ vɪy ma ɡr mar friˈe - la lˈɔnæ

Les chaussettes c’était moi que les tricotais .. avec ma tante ma grand-mère enfin tout le monde .. et puis moi j’ai vu ma grand-mère filer .. la laine.

le θatˈæɛɲə d n ɛ ðævˈʏ mðjɛ j n a pɑ pr θ me ð n ɛ mðja

Les châtaignes j’en ai eu mangé il y en a pas par ici mais j’en ai mangé.

alˈɔr lə mareθˈɔ n alˈaṿ fˈɛre le kavˈal ba θi lɥi e al ɐvˈɛ ɛdˈe s sɔflˈeː - a lɑ m - a s dj ɛ kuɲˈy sɑ

Alors le maréchal-ferrant on allait ferrer les juments en bas chez lui et il avait encore son soufflet .. à la main .. ah ça j’ai connu ça.

j ɛvˈɛ la kʊtyʶjˈɛʁ sʏ plˈɑsə - e ɦø e ɦø ma ɡr ma tˈntɐ maltˈidə kə m a elɛvˈa - tˈɛ kʊtyʀjˈɛʁ - eː mœː œ j  pa kuɲˈy m sɒ m fˈ ʎæ  ʎ ɛ pʀɔ vɪ dˈɪrə - lʊ ðn dy vɪˈɑðə - la sʊrkjˈa ɪ vnɪvˈː l- prnd la maʃˈɪna ʃy l epˈola - e mɑnˈɑv la maʃˈɪna a θtilˈɔː ə ɛ ma tˈtə maltˈɪda ɑlˈɑv dʊ tʁɛ ðœrᵊ - lʊ fɑ nɔ fɑədˈer lɔ fɑr ʊː s k ʲ avjˈ fˈta

Il y avait la couturière sur place .. et ici ici ma grand ma tante Malthide que m’a élevée .. était couturière .. et moi euh j’ai pas connu moi ça mais enfin je lui ai je lui ai assez entendu dire .. les gens du village .. le printemps ils venaient l.. prendre la machine sur l’épaule .. et amenaient la machine à coudre là-bas (chez eux) et et ma tante Malthide allait deux trois* jours.. leur faire un tablier leur faire ou .. ce qu’ils avaient besoin.

^*[dʊ tʁɛ] adj. num. ‘deux trois; quelques-uns’ (cf. FB 1960: 215 s.v. dóᵒᵘtr, GPSR 5: 558).

d ɛ ʒæmˈe vjy fˈæ ør sˈmbə - luz ɛ vjy ð lu bwu

J’ai jamais vu cinq ours ensemble .. je les ai vus dans le bois.

21.2 SixtM:

d  trəʋˈɑ trœ lmaɦ  lɐ sɐlˈɑːdɐ

J’ai trouvé trois limaces dans la salade.

d ə de fɹəmˈi e pˈiə

J’ai des fourmis aux pieds.

ɑː d æ vjyː θalne lz etˈæʎɛ

Oh j’ai vu briller* les étoiles.

^*[θalne] cf. shalnâ ‘faire briller d’un vif éclat’ (Viret 2013: 371 s.v. briller).

d ɐ swˈɐzt sːk 

J’ai soixante-cinq ans.

o ð æ vjy f θevr - sə sˈoːve ɐve lu pˈuːrə

Oh j’ai vu cinq biches* .. se sauver avec les petits.

^*[θevr] ‘chèvre’ s’emploie aussi pour désigner la femelle du chamois ou du chevreuil (GPSR 3: 543).

st  - sy treːð beːθ k  vlˈaɛ - dᶻ æ ɐvjˈyː - si ɦəmˈal  sɛ by

Cette année .. sur treize bêtes qu’ont vêlées (sic) .. j’ai eu .. six femelles et sept taurillons.

n ɛ fe na klk

J’ai fait une cloque.

d a fe - o  to d a fe karãt ã d kuzˈənə - me aprˈe d etˈæ - otəljˈe  pɔʁ dˈiʁə - dɦ a ɦi la kuzn moeː - moe mɪmə

J’ai fait .. oh en tout j’ai fait quarante ans de cuisine .. mais après j’étais .. hôtelier on pourrait dire .. j’ai fait la cuisine moi .. moi-même.

22.1 TorgnonF:

d e ktˈʊ dˈɔzø z dˈɔleɛ ɕy lɔ fɪ də la lˈtɕ

J’ai compté douze hirondelles sur le fil de la lumière*.

^*it. luce ‘lumière’, souvent utilisé pour ‘électricité’.

dɛ tsɐtˈaːɲɛ d ʲən e mʏdzˈɪ

Des châtaignes j’en ai mangé.

d ẽ ŋ kaʎ - ɑː ɔ ɡʀy aʁtˈɛ

J’ai une cloque .. à au gros orteil.

sta matˈe d ˈe vəˈʊ lɔ kɔʀtˈɪ ɑvˈə lɑ tʀɪˈ

Ce* matin j’ai bêché le jardin avec le trident.

^*L’emploi du démonstratif féminin sta avec le masculin [matˈ, matˈ], etc. à Bionaz et à Torgnon est sans doute dû à une interférence avec l’italien mattina n.f. ‘matin’, appuyée par le parallélisme avec le féminin [nˈitə] ‘nuit’ [sta nˈitə] ’cette nuit’ (cf. aussi Diémoz/Kristol 2006: 148).

n e mədzɪˈe - dɛː dɛ kɔfɪtˈyɑ - dɛ ɛ dɛ z də pək ɑbʀˈ

J’ai mangé .. de de confiture .. de euh de-z de groseilles.

d e ɡʀdˈe a maʀsˈɛʎœː ɔː d ø d e kɔmsˈeː d e - ɪ vekˈʏ lɛ a maʀsˈɛʎə ʒysk aː a l ˈadzə dɛ ʒ  - ɑpʀˈe ʒə ɕy ʀœvə-  ɕ ʀɛveˈŋ

J’ai grandi à Marseille oh j’ai j’ai commencé j’ai .. j’ai vécu là à Marseille jusqu’à l’âge de onze ans .. ensuite je suis reve.. euh nous sommes revenus.

22.2 TorgnonM:

d e ʋʏ seŋ bˈɪːmɛ k ɪ ɛskapˈɪvŋ ɑː ɑwˈ l pɪtʃˈe

J’ai vu cinq biches qu’elles fuyaient à avec les petits.

d  akapˈʊ tʁˈɛɪ lˈeːvʁɛ a la tsɑːsː

J’ai attrapé trois lièvres à la chasse.

dz e sɛtˈntə sŋk 

J’ai septante cinq ans.

n e tɔ lɑ lɑ - l pi cʲ ɪ mə fʁɔmjˈʏːl

J’ai tout la la .. les pieds qu’ils me fourmillent.

u bˈøːkə n ɛ vyː - tʁˈɛɪ vɛʁdzˈɑ

À la forêt* j’ai vu .. trois écureuils.

^*[bˈøːkə] ‘forêt’ est masculin.

sɪt  dəsˈy tʁˈɛːzə vˈɑɑtsɛ n ɪ ɑvˈy seː œ ɛː fɛmˈeː - ɛ ɛ ʃʏ bu

Cette année sur treize vaches j’ai eu sept euh eh vachettes .. et et six taurillons.

ɪ tɔ dɛː - deɛːm - d bwʏʎˈɔːtɛː - ʊ ɡʁʏ ɑʁtˈɛʎ

J’ai tout des .. des .. des cloques .. au gros orteil.

23.1 TroistorrentsF:

ɪ l kˈʊø kə bˈɔɛse

J’ai le cœur que bat.

ɑː iː ʑy mãdʒʲˈɐ de tɕat- de tsetˈaɲe

Ah j’ai eu mangé des chât.. des châtaignes.

si mat e dy kˈɔ tʃødʁ  btˈ

Ce matin j’ai dû encore coudre un bouton.

23.2 TroistorrentsM:

i lʊ kwø kə bɑ

J’ai le cœur que bat.

ɪ tʁəwo tʁɛ lᵊmˈase sy la salˈad

J’ai trouvé trois limaces sur la salade.

eː θæekˈãt e sat ã - sɑ d tʁt e sɑ

J’ai cinquante-sept ans .. je suis de trente-sept.

o y kˈtö nɐ djez - nɐ djezˈenɐ d ɑʁdˈɔle sy lu fi - nɐ djezˈen o bwɐ nɐ doðˈnɑ

Oh j’ai compté une diz.. une dizaine d’hirondelles sur les fils .. une dizaine ou bien une douzaine?

24.1 Val-d’IlliezF:

i tʁiˈa tre lˈavʁɔ a la tɕas

J’ai tiré trois lièvres à la chasse.

dvˈã la plɥˈëzə ɪ pʏː fiʁ kʁɛvˈa sa mˈøtsᵊ d  kʊ

Avant la pluie j’ai pu faire crever sept mouches d’un coup.

le tɕetˈaɲɛ n e pʁʏ ʑy mẽdʒʲˈɑ

Les châtaignes j’en ai assez eu mangé.

aː l i dikʀəvˈɛ na -  mwe də fʁmˈɛ dã m kuʁtˈi

Ah .. j’ai découvert une .. un tas de fourmis dans mon jardin.

β l  - sɑ dəː dʏz nø s vt e s - lə vt ə - vt e nø dy mɑ d mæ -

Eh bien j’ai .. je suis de dix-neuf cent vingt et sept .. le vingt euh .. vingt et neuf du mois de mai ..

24.2 Val-d’IlliezM:

i mɑ  l eɕtmˈa

J’ai mal à l’estomac.

ɪ tʁiˈa tʁe lˈawre a la tsˈasə

J’ai tiré trois lièvres à la chasse.

 ktˈ nɐ - na dðˈna d irdˈlɪ ɕy lu fœ

J’ai compté une.. une douzaine d’hirondelles sur le(s) fil(s).

eː - nɐ kaʃˈʁa i - y y ɡʁʊ ʒ ɔ- y ɡʁu dɔ d pwa - də də pja

J’ai une cloque aux .. au au gros o.. au gros doigt de poi.. de de pied.

25.1 VouvryM1:

j ɛ troʋœ trɛ kofˈɑ ɕy lɐ salˈaːʁda

J’ai trouvé trois escargots sur la salade.

j ɐpʁə mɪʑˈ ej e et e f

Hier après-midi j’ai été aux foins.

wɛ e mo ø kʊ

Oui j’ai mal à la gorge.

25.2 VouvryM2:

sti  j e ʒʏ si femˈelə pwɛø sɑ bolˈ

Cette année j’ai eu six femelles et sept taurillons.

j  troˈɔ trˈɑe kofˈɑ sy lɑ salˈaːda

J’ai trouvé trois escargots sur la salade.

d la dʒjˈøə ej e py vˈɛːʶə tʁɛ vɛʁdˈasə

Dans la forêt j’ai pu voir trois écureuils.

l e dɛ fʁʊmˈi pɛ lu pja

J’ai des fourmis dans le pied.

l ʏ təriˈa trɛ lˈɛːvɹ ɐ laː - la ᵗɕˈaᵗsə

J’ai tiré trois lièvres à la .. la chasse.

jɛ aprø midzˈo e etˈo ø f

Hier après-midi j’ai été au(x) foin(s).

 ktˈo na dvˈnə d arœndˈɔl ɕy lø - lu fi

J’ai compté une douzaine d’hirondelles sur le .. les fils.

	[l i, l e]
	[n i, n e]
	[j i, j e]
	[d e, d æ]
	[ð e]
	[dz e, z e]

Avant la traite, on abaisse.
Les abeilles bourdonnent dans la ruche.
Les vaches boivent à l’abreuvoir.
Autrefois, j’achetais les balais chez les camelots qui passaient.
Qu’est-ce que tu t’achetais quand tu avais de l’argent?
Ma grand-mère n’achetait pas ses habits. Elle les cousait elle-même.
D’habitude, on n’achetait pas le fromage. On le faisait soi-même.
Quand j’étais jeune, nous achetions peu de viande.
Qu’est-ce que vous achetiez au marché, d’habitude?
Mes parents n’achetaient pas le jambon. On avait des cochons nous-mêmes.
Les gens s’achetaient les souliers chez le cordonnier.
J’achète le lait à la laiterie.
Où (Chez qui) est-ce que tu achètes le beurre?
Elle achète le poivre et le sel au magasin du village.
Tout le monde achète le pain chez le boulanger.
Nous achetons les clous à la quincaillerie.
Vous-même, vous achetez le savon où?
Les aiguilles pour tricoter, les femmes les achètent à la mercerie.
J’ai … ans.
Il y a un nid d’aigle là-haut.
Je vais tout de suite aller à la cave.
Demain, il ira au pâturage.
La semaine prochaine, ils iront au marché.
Autrefois, on allait au moulin pour moudre le blé.
Hier après-midi, je suis allé aux foins.
Où est-ce que tu es allée?
Où est-ce que tu es allé?
Ce matin, elle est allée au galetas.
Avant-hier soir, il est allé au café.
Hier soir, elles sont allées à la messe.
Dimanche passé, ils sont allés à l’église.
Avant, il était allé à la grange.
Je vais à la montagne (-->l’alpage).
Tu vas au mayen.
Elle va au pré.
Il va à la forêt.
Nous allons aux champs.
Vous allez chez le médecin.
Elles vont arroser les fleurs au cimetière.
Ils vont aux vendanges.
Au mois de juin on monte à l’alpage.
«X» est à … m d’altitude.
Je m’appelle ....
Quels sont les arbres qui poussent chez vous?
Le linge est dans l’armoire.
L’arolle pousse au-dessus de 1200 m.
A la fin, on arrive à l’alpage.
Quand il fait chaud, il faut arroser le jardin.
Je bâille parce que je suis fatigué.
Autrefois, les bas étaient en laine.
Ce matin, j’ai bêché mon jardin.
Il marche avec des béquilles.
Les blaireaux ont fait des dégâts dans les cultures.
La farine de blé est plus blanche que la farine de seigle.
Il ne faut pas nettoyer les boilles avec de l’eau tiède.
Il faut les laver avec de l’eau bouillante.
Jusqu’à six ans les petites filles portent un bonnet.
Elle ferme la bouche.
Pour faire un «bouil», le charpentier creuse un billon.
L’eau bout depuis une demi-heure.
Dans le bouillon, pour donner du goût, on peut mettre un os à moelle.
Ce matin, il m’a fallu encore lui recoudre un bouton.
Le bébé a les bras potelés.
Les enfants ramassent des brindilles pour allumer le feu.
Une broche en argent tient le foulard.
Les broderies de la ceinture sont faites à la main.
Le brouillard monte.
Noms particuliers pour le brouillard.
Comment s’appelle la cabane où les bergers se mettent à l’abri?
Comment s’appelle la cabane où le bétail se met à l’abri?
Autrefois on portait un caraco, C’est une sorte de jaquette.
Y a-t-il un carillon dans l’église?
La casserole n’est plus sur le feu.
La cave à fruits est sombre.
La cave à vin est bien fraîche.
Où mettez-vous les pommes de terre?
Sur la ceinture, j’ai a brodé des fleurs.
La ceinture du costume masculin traditionnel.
Puis, j’ajoute aussi du céleri, des carottes et des pois.
En hiver, on porte un châle.
J’ai mis le chapeau du dimanche.
Aujourd’hui c’est rare qu’ils portent un chapeau.
Le chapeau est en paille.
Le chapeau est noir.
Est-ce que vous avez des chapeaux différents?
On le chargeait sur les mulets.
Les chaussettes, c’est moi qui les ai tricotées.
Les chaussures qu’on porte avec le costume traditionnel.
Il est bientôt chauve.
Les chauves-souris nichent sous le toit.
Leur chemise est blanche.
Chez nous, on n’a pas de chênes.
Les cheveux de celui-là sont blancs.
Celle-là a les cheveux blonds.
Celui-là a les cheveux châtains.
Les cheveux de celle-là sont frisés.
Les cheveux de celui-ci sont gris.
Celle-ci a les cheveux noirs.
Les cheveux de celle-ci sont raides.
Celui-ci a les cheveux roux.
Je me suis tordu la cheville.
Si j’avais chassé la chèvre du jardin, elle n’aurait pas mangé mes laitues.
On est bien chez nous.
La chienne a soif. Il faut lui donner à boire.
Les femmes mariées faisaient un chignon.
Quand il grêle, le bétail se met à l’abri.
Le ciel est couvert de nuages.
J’ai vu cinq biches fuir avec leurs petits (leurs faons).
Je n’ai jamais vu cinq ours d’un coup.
Regarde: il y a cinq poulains là-bas.
Je suis marié(e), célibataire, veuf/ve.
La claie sert (ou servait) à sécher les fanes de betteraves.
Je laisse la clé sur la porte.
Je lui fais un clin d’oeil.
On voit le clocher de loin.
On entend sonner les cloches.
Il a le coeur qui bat.
La coiffe a de longs rubans.
La coiffe ou le bonnet descend sur les oreilles.
La coiffe descend sur les oreilles.
On arrive dans une combe.
Comptine doigts?
Le coq a chanté tôt ce matin.
Les corbeaux croassent.
Les jours de fête, je mets mon costume pour aller à la messe.
On n’a plus de costume pour les hommes.
Est-ce que le costume a un nom?
Le costume des hommes est beaucoup plus simple.
Je vais lui tordre le cou.
Il faut que vous vous couchiez avant minuit.
Je veux que les enfants se couchent avant neuf heures.
Je me suis tapé le coude.
Les couleuvres ne sont pas dangereuses.
Les tomates (?) craignent le froid.
La cravate du costume masculin traditionnel.
On passe par-dessus la crête.
On cuisine les épinards sauvages avec du lard.
Le chien l’a mordu à la cuisse.
La dalle empêche les souris de monter dans le raccard.
Elle se brosse les dents.
Comment s’appelle le jour où l’on descend.
Fin septembre, c’est le jour où on descend.
Deux chiens aboient derrière le troupeau.
Deux oiseaux chantent sur le noisetier.
Le renard a mangé deux poules.
Quand il gèle, on couvre les fleurs avec des branches de sapin.
Dix cabris courent dans le pré.
On était à peine dix hommes pour éteindre l’incendie.
Il y avait plus de dix mésanges dans le buisson.
On le montre du doigt.
Quand il y a de la neige, je donne des miettes aux oiseaux.
Il a un bon dos.
J’ai compté une douzaine d’hirondelles sur le fil.
Pour monter sur le toit, je prends une échelle.
Quand il y a des éclairs, il ne faut pas se mettre sous un arbre isolé.
Mets-lui juste un peu d’eau dans son écuelle.
À l’église, les femmes sont assises à gauche.
Les hommes sont assis à droite.
Elle est enceinte.
Autrefois, j’entretenais moi-même les bâtiments Aujourd’hui on fait venir les ouvriers.
Autrefois, j’entretenais moi-même les bâtiments Aujourd’hui on fait venir les ouvriers.
Il porte son gamin sur ses épaules.
Il hausse les épaules.
On ne voit plus souvent des éperviers.
Aimez vous les épinards?
Je donne les épluchures aux cochons.
Il y a un épouvantail dans le champ de blé.
L’escalier mène à la porte d’entrée.
Les enfants jouent avec des coquilles d’escargot.
Il y a un essaim qui s’est échappé de la ruche.
J’ai mal à l’estomac.
Je suis né(e) à Versegères.
Tu es née à …?
Tu es né à …?
Ma voisine est née à ….
Mon voisin est né à …
Mon mari et moi, nous sommes nés en Valais.
Est-ce que vous êtes nées à …?
Est-ce que vous êtes nés à …?
Marie et Catherine sont nées à …
Ces gens-là sont nés à …
On ne trouve presque plus d’éviers en pierre.
Pour les grandes fêtes on porte le falbala.
Pouvez-vous décrire le falbala?
Je n’ai plus du tout de farine.
En été on fauche l’herbe.
Le soir, je ferme la porte.
Je ne la ferme jamais à clé.
On lui a donné une fessée. Il a les fesses rouges.
Quelles sont les autres fêtes importantes dans le village?
On les fête quand?
Au début de l’automne les feuilles jaunissent.
Les feuilles jaunes commencent à tomber.
Que faut-il faire quand on a la fièvre.
Au printemps les arbres fleurissent.
Les fleurs sont sur le rebord devant les fenêtres.
Le foin du côté exposé au soleil vaut plus que celui qui pousse à l’ombre.
La (Dent Blanche) est au fond de la vallée.
Sur la place du village il y a une fontaine.
La fontaine a deux bassins.
En hiver, il y a des glaçons qui pendent au tuyau de la fontaine.
La nuit, les fouines font du bruit au galetas.
J’ai posé le foulard autour du cou.
Le foulard du dimanche est garni de franges.
Le foulard est plié sur les épaules.
Celui de la semaine n’en a pas.
J’ai découvert une fourmillère dans notre jardin.
Le fourneau chauffe bien.
Ces fraises-ci ne sont pas encore mûres. Prends celles-là.
Qui frappe à la porte?
Pendant ce temps, on s’occupe du fromage.
Quand la fumée monte droit, il va faire beau et chaud.
Parfois le matin le sol est encore gelé.
J’ai gardé une génisse de 4 ans pour les combats.
Ce printemps, on a pu sortir les génissons à la mi-avril.
Sa jupe tombe sur les genoux.
Il a reçu une paire de gifles du régent.
J’ai mal à la gorge.
Je goûte à 4 heures.
J’ai grandi à.
D’abord, on traverse un grand plat.
Au grenier, on entrepose des habits et des provisions.
Je n’aimerais pas qu’une guêpe me pique.
Il y a environ … habitants à ….
Je mets les mains sur les hanches.
Quelles herbes?
Nous étions huit amis pour faire cette farce.
Cette semaine, huit brebis ont mis bas.
Huit chamois sautent dans les rochers.
Comment s’appelle le jour où on monte à l’alpage.
Le jour de l’inalpe, les génisses vêlées ont beaucoup lutté.
Mardi prochain, on monte à l’alpage.
Le garçon s’est cassé la jambe.
Je suis né à Monthey.
Les enfants ont les joues toutes rouges.
La jupe du costume traditionnel.
«X» est à … km de Martigny/de Sion.
Elle lui tire la langue.
Quels sont les légumes que l’on plante dans les jardins?
Y a-t-il des légumes/d’autres plantes que vous avez cultivés autrefois et que vous ne cultivez plus?
Ensuite on met des légumes coupés fin.
On fait revenir des oignons dans du beurre/de l’huile/du gras.
Autrefois, les femmes lavaient le linge à la fontaine.
La lessive sèche sur la galerie.
Mon père voulait toujours que je me lève à six heures.
Mon père veut que je me lève à six heures.
J’aimerais que tu te lèves à six heures et quart.
Il faudrait que Madeleine se lève à sept heures moins le quart.
Il faut que Pierre se lève à six heures et demie.
Il faut que nous nous levions tous les jours.
Si vous allez à la montagne, il faut que vous vous leviez avant qu’il fasse jour.
Il ne faut pas que les enfants se lèvent trop tard.
Elle a les lèvres gercées.
Quand il pleut, les limaces sortent.
Ce genre de luge servait à quoi?
Les bûcherons traînaient les troncs sur la luge.
Les paysans traînaient le foin sur la luge.
On sème les carottes à la lune descendante.
Les côtes de bettes, on les plante à la lune montante.
Ses mains tremblent.
Les manches de la blouse sont noires ou blanches.
Les manches de la blouse sont …
Le costume féminin traditionnel: la forme des manches de la blouse.
Qu’est-ce que vous allez manger ce soir?
Qu’est-ce que vous allez manger ce soir?
Quand j’étais petit/e, je mangeais souvent des tartines.
Est-ce que tu mangeais souvent de la fondue?
Ma tante mangeait toujours le jambon avec les pâtes.
Le dimanche, on mangeait du gâteau.
Les jours de fête, nous mangions des petits pains.
Vous, avec quoi est-ce que vous mangiez le saucisson?
Les gamines mangeaient les framboises qu’elles avaient cueillies.
Mes grands-parents ne mangeaient pas que de la tarte.
J’ai mangé de la confiture de groseilles.
J’ai mangé de la confiture de groseilles.
Je mange une raclette.
Qu’est-ce que tu manges là?
Ma sœur ne mange pas du tout de viande séchée. Elle ne l’aime pas.
Il mange des œufs. Il pompe le jaune avec la mie du pain.
En famille, nous mangeons souvent de la polente.
Des poires, est-ce que vous en mangez souvent?
Comme dessert, mes cousines mangent des myrtilles.
A 4 heures, les enfants mangent des pommes.
Des châtaignes, j’en ai eu mangé.
Des châtaignes, j’en ai eu mangé.
Il faudrait que je mange avant midi.
Il faudrait que je mange avant midi.
Mange et tais-toi!
Ne mange pas avec les doigts.
Au fond, il y a des marécages, puis un étang.
Je mets la marmite sur le feu.
Les aiguilles du mélèze tombent en automne.
Il a un double menton.
On le mettait dans des draps.
Le miel de l’été est plus foncé que celui du printemps.
À minuit je dors.
Je ne suis pas souvent debout à minuit.
Elle a des gros mollets.
Il est noir avec des motifs brodés.
On nettoie l’écurie.
Il y a juste neuf ans qu’une avalanche est descendue ici.
Comme neuf heures, je prends….
Neuf hirondelles tournent dans le ciel.
Les soldats du train sont passés avec neuf chevaux et neuf mulets.
Elle a le nez retroussé.
Ces noisettes ne sont pas bonnes. Elles sont pleines de vers.
Il a un grain de beauté sur la nuque.
Les œufs aussi sont blancs ou bruns.
Il se ronge les ongles.
Elle se bouche les oreilles.
Il a une cloque au gros orteil.
Les orvets ne sont pas des serpents.
Les hommes portent un paletot ou un veston.
Ils ont un pantalon golf avec des chaussettes blanches.
La partie habitée de la maison est en bois.
Quand j’étais gamin/gosse, je n’aimais pas les épinards.
Une coccinelle s’est posée sur sa paume.
Mes paupières se ferment (= Je suis fatigué).
Elle a la peau brune.
Il a la peau blanche.
On met du persil et de la ciboulette dans la salade.
Pendant ce temps-là, je coupe du petit bois.
Il s’est cogné le pied.
J’ai des fourmis au pied.
Il s’est planté une épine dans la plante du pied.
On met des pives pour avoir de la braise.
Le plafond de la chambre à coucher est bas.
Quand on marche, le plancher craque.
Autrefois, je plantais des …(betteraves fouragères, chanvre).
Des … j’en ai eu plantés.
Il est tombé à plat ventre.
Quand le ciel est noir, on sait qu’il va pleuvoir.
Il y a des poules qui ont les plumes blanches.
D’autres (poules) sont noires ou brunes.
Il tape du poing sur la table.
Je prends des poireaux, du chou et des raves.
Il a reçu un coup dans la poitrine.
J’épluche les pommes de terre (avec quoi?).
Même si nous avons une cuisinière nous avons gardé le potager.
Nous les mettons dans des pots.
Il suce son pouce.
Quand une poule a fait son œuf, elle caquette.
La situation géographique du village.
La situation géographique du village (extrait).
On prépare les prés.
Il n’y a pas de fumée sans feu.
Dicton/Proverbe pour le sel.
Dictons météorologiques.
Proverbes mois?
Il n’y a plus que quatre agneaux dans la bergerie.
Quatre cerfs mangent le long de la forêt.
Le voisin a pris quatre taupes ce printemps.
C’est au raccard qu’on battait le blé.
On racle les chottes.
Autrefois, on ramassait le foin avec le rateau.
Je range les assiettes dans le buffet.
Les couteaux, les fourchettes et les cuillères, je les range dans le tiroir de la cuisine.
Darbon était reine des génisses non vêlées.
Quand je rentrais tard, mon père se mettait en colère.
Il est bien repassé.
En hiver les vaches restent dedans.
Ma soeur est retenue en ville.
On le frotte, on le sale et on le retourne.
Le réveil sonne à cinq minutes avant la demie.
Ensuite, on monte par le revers.
«X» est situé sur la rive gauche/droite du Rhône.
Comment s’appelle la rivière de votre vallée?
Il est garni de rubans.
Les gens se mettent à genoux.
Qui est le saint patron du village?
On le fête quand? +
La salle à provision n’est pas humide.
La salle de séjour est bien chauffée.
Le sapin ne perd pas les aiguilles en hiver.
Assieds-toi là!.
Asseyez-vous, s’il vous plaît.
Je me suis assis(e) sur une chaise.
Est-ce que tu t’es assise sur le tabouret?
Est-ce que tu t’es assis sur le tabouret?
La mère s’est assise sur le bord du lit.
Le trayeur s’est assis sur une chaise à traire.
Ma fille et moi, nous nous sommes assis(es) dans l’herbe.
Vous vous êtes tous assis(es) par terre?
Les deux vieux se sont assis sur le banc devant la maison.
On la laisse sécher dans les prés.
Elle donne le sein à son bébé.
Le sel et le poivre sont sur la table.
On sème les haricots à l’abri du vent.
On a dû abattre sept arbres le long de la rivière.
Avant l’orage, j’ai pu écraser sept mouches d’un coup.
Après le repas, je fais la sieste.
Notre chatte a eu six chatons.
Quand la nuit tombe, il y a au moins six grenouilles qui coassent dans le marais.
Il y a six oeufs dans le panier.
Le soubassement est en pierre.
Je soupe à … heures.
Il a les sourcils épais / touffus.
Mon frère a soutenu le conseiller des jaunes.
Est-ce que tu vas te souvenir de moi?
Est-ce que tu vas te souvenir de moi?
Je me souviendrai toujours de toi.
Je me souviendrai toujours de toi.
Non, je ne me souvenais plus de cette histoire.
Ma marraine se souvenait toujours de ma fête.
Les anciens du village se souvenaient bien de lui.
Je ne me souviens pas de mon arrière-grand-père.
Est-ce que tu te souviens de ton arrière-grand-mère?
Je me demande si mon parrain se souvient encore de moi.
Nous nous souvenons bien de la tante Julie.
Vous vous souvenez des histoires que grand-papa racontait?
Mes belles-sœurs ne se souviennent jamais de rien.
Mes beaux-parents se souviennent de tout.
Comment est-ce qu’on nomme les habitants du village?
Est-ce que les habitants du village portent un surnom? Lequel?
Le surnom des habitants des communes voisines.
Le surnom des habitants des communes voisines.
Le surnom des habitants des communes voisines.
Le tablier est en soie ou en coton.
Maintenant le tablier est noir avec des fleurs brodées.
Le tablier du costume traditionnel.
Le tablier, le foulard et le chapeau sont de la même couleur.
Elle a la taille fine.
Les souliers me font mal au talon.
Il n’y a plus beaucoup de taureaux.
Mon cousin et moi, nous tenions les comptes de la bourgeoisie.
Mon cousin et moi, nous tenions les comptes de la bourgeoisie.
Il a mal à la tête.
Les toilettes sont à côté de la cuisine.
Sur le toit de l’écurie il y a des tôles.
Le toit de la maison ne laisse pas passer l’eau.
Une hirondelle s’est posée sur le faîte du toit.
Sur le toit de la grange il y a des bardeaux.
Sur le toit de ma maison, il y a de l’ardoise.
Sur le toit de ma maison, il y a des tavillons.
Sur le toit de ma maison, il y a des tuiles.
Les poutres sur le toit empêchent la neige de tomber.
On tond les moutons.
En février on a plein de touristes.
Que faut il boire quand on a la toux?
On les trait entre trois et cinq heures de l’après-midi.
Le matin, on trait les vaches entre 3 et 6 heures.
Le travail des foins est plus pénible que celui des regains.
Je travaille à l’alpage.
Tu travailles au jardin.
Elle travaille à la poste.
Il travaille à la vigne.
Nous travaillons aux champs.
Est-ce que vous travaillez à la commune?
Elles (les institutrices) travaillent à l’école.
Ils travaillent à l’écurie.
Au printemps, quels sont les travaux des champs?
Les feuilles du tremble frissonnent au vent.
Les jeunes filles se faisaient des tresses.
Trois aigles planent dans le ciel.
Dans la forêt, j’ai pu voir trois écureuils.
J’ai tiré trois lièvres à la chasse.
J’ai trouvé trois limaces sur la salade.
Le tuyau de la cheminée dépasse le faîte du toit.
On ne peut pas faire boire un âne qui n’a pas soif.
Tous les ans, on bouchoie un boeuf.
Il y a toujours une marmotte qui veille.
Les vaches broutent.
On entend sonner les cloches.
Ensuite les vaches sortent. On les mène en déjeuner.
Si les vaches mangent certaines herbes, elles gonflent.
On les laisse paître jusqu’à midi.
On rentre les vaches vers midi.
Les vaches ruminent.
On les mène souper.
Est-ce qu’il y a une montagne qu’on voit bien dans la vallée?
Au loin, on voit …
Cette année, sur 13 veaux, j’ai eu 6 vachettes et 7 taurillons.
Châtaigne, je ne sais pas si je veux qu’elle vêle génisson ou si je la garde génisse.
Il est recouvert de velours.
Viens vite, s’il te plaît.
Ne venez plus jamais! Je ne veux plus vous voir.
Quand est-ce que tu viendras?
Ne pleure pas: ton fiancé viendra ce soir.
Aujourd’hui, nous ne viendrons plus.
Vous viendrez à quelle heure?
Les touristes viendront avec la dernière poste.
Quand tu venais à la maison, maman se réjouissait.
Autrefois, vous veniez plus souvent.
Elles sont venues, mais elles attendent dehors.
Enfin, les beaux jours sont venus.
Il a un gros ventre.
Le chemin est verglacé.
Comment dites-vous pour les deux versants de la vallée?
On descend le versant au soleil.
Ils portent une veste, un gilet et un pantalon bruns.
Ils portent un veston noir.
Les vipères se cachent sous les pierres.
Elle a le visage rond.
Je reverrais volontiers ma maison natale.
Si tu venais ce soir, tu verrais mon beau-frère.
Maman reverrait volontiers sa cousine.
Si vous passiez par ici, nous vous reverrions avec plaisir.
Si vous ouvriez les yeux, vous verriez quelque chose.
Ils verraient leur erreur s’ils prenaient le temps de réfléchir.
A Nouvel An/le jour de l’An, je reverrai tous mes petits-enfants.
Tu verras bien: à ton anniversaire, ton fils viendra.
La semaine qui vient, elle verra tous ses frères et sœurs.
Si ton père ne rentre pas bientôt, nous ne nous reverrons plus.
Demain, au baptême, vous verrez notre fils et notre belle-fille.
Le jour du mariage, ils verront pour la première fois leur neveu d’Amérique.
Chaque fois que je voyais ma belle-mère, on se disputait.
Est-ce que tu voyais souvent ta grand-maman?
Mon frère voyait sa fiancée en cachette parce que son futur beau-père ne l’aimait pas.
Autrefois, nous voyions souvent les enfants jouer derrière la chapelle.
Autrefois, voyiez-vous autant de neige qu’aujourd’hui?
Quand mes parents étaient petits, ils ne voyaient des oranges qu’à Noël, et puis encore.
Je vois le soleil qui se lève.
Tu vois la lune qui se couche.
Elle voit les étoiles qui brillent.
Il voit un arc-en-ciel au fond de la vallée.
Nous voyons les gouttes de pluie sur la fenêtre.
Vous voyez la neige sur les chemins.
Elles voient la grêle qui tombe.
Ils voient les nuages dans le ciel.
Si tu voyais l’oncle Antoine, tu serais étonné.
Il faudrait que je te voie aujourd’hui.
J’aurais aimé qu’on le voie un peu plus souvent.
Mon gendre, c’est quelqu’un! Il faudrait que vous le voyiez.
C’est la voisine.
Quand il fait du vent, les volets claquent.
Elle a les yeux bleus.
Elle a les yeux de quelle couleur?
Elle a les yeux marrons.
Elle a les yeux verts.

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11.1 LensF:

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12.1 Les MarécottesF:

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21.1 SixtF:

21.2 SixtM:

22.1 TorgnonF:

22.2 TorgnonM:

23.1 TroistorrentsF:

23.2 TroistorrentsM:

24.1 Val-d’IlliezF:

24.2 Val-d’IlliezM:

25.1 VouvryM1:

25.2 VouvryM2:

Verbes irréguliers: «avoir», 1^re personne singulier de l’indicatif présent