Atlas - ALAVAL

La carte n° 51680 s’appuie au départ sur 2 énoncés du questionnaire commun: «Cette semaine, huit brebis ont mis bas» (47 réponses contenant la forme verbale attendue) et «Les enfants ont les joues toutes rouges» (50 réponses), ainsi que 3 énoncés du questionnaire masculin: «Le jour de l’inalpe, les génisses vêlées ont beaucoup lutté» (21 réponses utilisables pour cette carte), «Les blaireaux ont fait des dégâts dans les cultures» (15 réponses), «Il y a des poules qui ont les plumes blanches» (21 réponses). Les réponses manquantes sont dues à des reformulations: forme réfléchie «elles se sont battues», réponse au présent «les blaireaux font …», au singulier «le blaireau fait/a fait …», etc. Aux 154 réponses «planifiées» s’ajoutent 248 attestations spontanées, pour un total de 402 attestations.

Relevés antérieurs

La 3pl de l’indicatif présent d’«avoir» est documentée dans quatre cartes de l’ALF (n° 93, 383, 578 et 1678) et deux colonnes des TP (col. 290 et 304). Ce qui distingue les deux enquêtes du début du XX^e siècle, c’est le polymorphisme infradialectal attesté par les cartes de l’ALF ( et  au point 978,  et  au point 979, etc.) – ce qui coïncide avec nos propres observations – et l’apparente identité des formes pour chaque parler dans les TP. En outre, l’ALF a enregistré les trois formes que nous avons également relevées (,  et ), alors que les TP ne connaissent que les deux formes  et (rarement, dans trois parlers) .


ALF carte n° 93 «(Les bêtes crèvent quelquefois) quand elles ont (mangé trop de trèfle)»	ALF carte n° 578 «(Les poules) ont fini (de pondre)»

TP col. 290 «ils ont» et 308 «(ces gens) ont chanté»

Cartographie, analyse

L’espace étudié est caractérisé par la coprésence de trois formes pour «ils/elles ont»: [] (et allomorphes), [] (et allomorphes) et [] (et allomorphes); dans de nombreux parlers, il y a deux ou trois formes qui coexistent.

• Les formes du type [], etc. (310 occurrences) sont nettement majoritaires ou seules employées dans 21 parlers sur 25; elles sont minoritaires dans un parler supplémentaire (Vouvry).

• Les formes du type [], etc. (74 occurrences) sont majoritaires ou seules employées dans 4 parlers (Chamoson, Fully, Les Marécottes, Vouvry); elles sont minoritaires (souvent très rares) dans 10 parlers supplémentaires. On remarquera que la seule attestation de [] relevée à Val-d’Illiez fait l’objet d’une auto-correction de la part de la locutrice, alors que l’inverse se produit pour la seule attestation de [ã] à Chamoson:


lʊː z ɛfˈ l  ɑ -  lɛ lɛ dʑˈute ʁˈødzɑ (Val-d’Illiez) Les enfants ils ont euh .. ont les les joues rouges.	l a də dzənˈj kʲə l ã ɛ - kə l  ɛ plˈʊmə blˈaŋtsᵊ Il y a de poules qu’elles ont les .. qu’elles ont les plumes blanches.

La documentation disponible ne permet pas de déterminer si et dans quelle mesure certaines formes en [] sont influencées par la forme analogue du français.

• Les formes du type [], etc. (18 occurrences) sont présentes dans 9 parlers; elles sont partout rares. Comme nous l’avons postulé pour les formes analogues des autres verbes qui possèdent une 3pl monosyllabique («ils/elles vont», carte n° 51660; «ils/elles font», carte n° 51670), il s’agit probablement – à l’origine du moins – d’une forme affaiblie de [] en position inaccentuée.

Verbes irréguliers: «avoir», 3^e personne pluriel de l’indicatif présent

	parler de	témoin féminin	témoin masculin
1	Arbaz	l (3), l (1), ə (1)	l, lɑŋ, lɑm,  (6)
2	Bionaz	 (5)	, m, ɱ (11)
3	Chalais	, ɑn (5),  (1)	, ɑn, an, ɑŋ, ŋ, ɑm (11)
4	Chamoson	 (3)	, ɔm (6), , n (2), ã (1)
5	Conthey	 (1),  (3)	, aŋ, ɑŋ (7)
6	Évolène	 (1), œm (1)	, an, aŋ (5), œm (1)
7	Fully	 (3)	 (6)
8	Hérémence	, am (3)	, an (10),  (1)
9	Isérables	ã, , ɑm (5), , m (2), , , m (3)	ã,  (6),  (1)
10	La Chapelle-d’Abondance	 (5)	 (2),  (1)
11	Lens	, ɑŋ (8)	, ɑm, aŋ, a (6)
12	Les Marécottes	 (4)	, ɦɔm (9)
13	Liddes	ãː, , ãm (4)	 (9)

parler de

témoin
féminin

témoin
masculin

Arbaz

l (3), l (1), ə (1)

l, lɑŋ, lɑm,  (6)

Bionaz

 (5)

, m, ɱ (11)

Chalais

, ɑn (5),  (1)

, ɑn, an, ɑŋ, ŋ, ɑm (11)

Chamoson

 (3)

, ɔm (6), , n (2), ã (1)

Conthey

 (1),  (3)

, aŋ, ɑŋ (7)

Évolène

 (1), œm (1)

, an, aŋ (5), œm (1)

Fully

 (3)

 (6)

Hérémence

, am (3)

, an (10),  (1)

Isérables

ã, , ɑm (5), , m (2), , , m (3)

ã,  (6),  (1)

La Chapelle-d’Abondance

 (5)

 (2),  (1)

Lens

, ɑŋ (8)

, ɑm, aŋ, a (6)

Les Marécottes

 (4)

, ɦɔm (9)

Liddes

ãː, , ãm (4)

 (9)

	parler de	témoin féminin	témoin masculin
14	Lourtier	, am, ãŋ (7),  (1)	ãː, , ãm (6),  (1)
15	Miège	 (3)	, an, ɑm (14), , n (2)
16	Montana	ã, , an, aŋ, am (8)	, an, am (7)
17	Nendaz	, ã (7)	ː, n (5),  (3), ː (1)
18	Orsières	, ã, m, aŋ (4)	, n (13)
19	St-Jean	, n (7)	, an, ɑm (6)
20	Savièse	ː, ãn, ŋ, am (6), ɛ (1)	, ã, an, ɑŋ, aŋ, ɑm, ɑ (21), , n (4), , , (3)
21	Sixt	 (15),  (6)	ã,  (15)
22	Torgnon	, m (5)	, ŋ (9)
23	Troistorrents	, ãː (6)	,  (14), ,  (2)
24	Val-d’Illiez	, ã, am (9),  (1)	, ã,  (8),  (1)
25	Vouvry	 (8),  (1),  (2)	 (5),  (1)

parler de

témoin
féminin

témoin
masculin

Lourtier

, am, ãŋ (7),  (1)

ãː, , ãm (6),  (1)

Miège

 (3)

, an, ɑm (14), , n (2)

Montana

ã, , an, aŋ, am (8)

, an, am (7)

Nendaz

, ã (7)

ː, n (5),  (3), ː (1)

Orsières

, ã, m, aŋ (4)

, n (13)

St-Jean

, n (7)

, an, ɑm (6)

Savièse

ː, ãn, ŋ, am (6), ɛ (1)

, ã, an, ɑŋ, aŋ, ɑm, ɑ (21), , n (4), , , (3)

Sixt

 (15),  (6)

ã,  (15)

Torgnon

, m (5)

, ŋ (9)

Troistorrents

, ãː (6)

,  (14), ,  (2)

Val-d’Illiez

, ã, am (9),  (1)

, ã,  (8),  (1)

Vouvry

 (8),  (1),  (2)

 (5),  (1)

Entre parenthèses: fréquence des attestations (ou groupes d’attestations).

Veuillez cliquer sur

- un symbole de la carte

- une transcription du tableau des formes attestées (ou un chiffre des tableaux de fréquences)

- un énoncé de la liste

pour afficher le clip video correspondant.

Si vous découvrez des erreurs dans cette première version publique de l’Atlas, merci de bien vouloir les signaler à:
andres.kristol@unine.ch.

Liste des énoncés

1.1 ArbazF:

 dɔˈt mʑjˈ œ frmbwˈɑz kʏ l ʀamɑʃˈo

Les jeunes filles mangeaient les framboises qu’elles ont ramassé.

sta ʃənˈŋnɐ - w fˈɑɛ l fe {e} petˈi

Cette semaine .. huit brebis ont fait les petits.

ə bɑlˈɑ ɔ - ʊnɑ ɦlɑtˈo lɛː ɛ pˈɔtə tɔtə ʁˈɔzə

On a (litt. ^ils ont) donné le .. une fessée il a les fesses toutes rouges.

1.2 ArbazM:

œː sɛrtˈeŋnə zəwˈenə l ɛ plˈŋmə ʀɔʃˈɛte

Euh certaines poules ont les plumes brunes.

ʃe zɔr de pwe e tˈuːrə lɑŋ biŋ ɥitˈo - lãŋ biŋ ʃɑʀˈo

Ce¹ jour d’inalpe, les génisses² ont bien lutté³.

¹Emploi du démonstratif pour désigner un jour déterminé.

²[tˈuːrə] s.f. ‘génisse de deux à trois ans’.

³[ʃɑʀˈo] cf. char v.a. ‘serrer, lutter âprement, en parlant du bétail’ (FB).

e ʃydˈɑː lɑm pɑʃˈoː ɑwː ny tsɑˈoː ɛ ny mˈywɛ

Les soldats ont passé avec neuf chevaux et neuf mules.

stɑ ʃʏnˈŋnɑː wœ fˈɑːɪ  fi ɔ pitˈi

Cette semaine huit brebis ont fait le petit.

2.1 BionazF:

sˈəta sənˈɑː øː we fˈeːœ l  aɲəlˈu

Cette semaine euh huit brebis elles ont agnelé.

2.2 BionazM:

lə mæɪnˈʊə l  lə dzˈʊtə ᵈzˈɛntɔ ʁˈɔdzə

Les enfants ils ont les joues jolies rouges.

bẽ lə lʏmˈɑɕə nˈæɪjə l  pɑ d lə- l m pɑ dœː - l  pɑ la kukjˈœʎə

Bien les limaces noires elles ont pas de l.. elles ont pas de .. elles ont pas la coquille.

ʋ lɔ dzɔ də l ˈalpa lə mˈɔdzə - l ɱ baʁˈʊ dɑ mˈɑtː

Oui le jour de l’inalpe, les génisses .. elles ont lutté comme des folles*.

^*[dɑ mˈɑtː] emprunt à l’italien.

3.1 ChalaisF:

aprˈe bj syr l ˈaɛ proɡ d ˈewʊ l  fe fer a- aː- aw l ˈeːwe - fˈerə ʋiriˈɛ lʊ buʁiˈ ɑwˈe l ˈewɪ ɪʊ pleʒˈɛn l iɛ z vˈɛʁə ʃ - ˈɪrə tɔt etɔnˈe

[Il est question de la baratte mue par l’eau courante, à l’alpage] Après bien sûr il y avait assez d’eau ils ont fait faire a.. a.. avec l’eau .. faire tourner la baratte avec l’eau c’était plaisant c’était joli voir ça .. j’étais tout étonnée.

dɛvˈan nˈuːtrʊ kɔhˈi - ɑː ma l irɛ plɛʒˈœn  - nɑ - he be bwet awˈʊ lɔ tiːt ɛ tɔt ɛ tɔt - ɔr l a pʰam ʀɛ l ɑn tʰɔ kʰɑʃˈɑ

Devant notre [kɔhˈi]* .. ah mais c’était plaisant un .. une .. cette belle fontaine avec le toit et tout et tout .. maintenant il y a plus rien ils ont tout cassé.

^*[kɔhˈi] n.m. ‘place, banc au soleil où on se réunit pour causer’ (matériaux inédits du GPSR).

lɛ ʀɛʒˈantɛ n  prɔk a fer ɪœɛː ə ɛŋ klas ɑwˈœ tˈɔtɛ hɛ ɡɑmɛnˈɑʎɛ

Les régentes en ont beaucoup à faire en euh en classe avec toutes ces troupes de gamins.

3.2 ChalaisM:

lː - hlu k ɪ wˈɑrd lə ʋˈɑːtsə n- ke ʃ le  mntˈaɲœ - p ʃə mˈɛtʁə a l ɑbɹˈɪkʰə - l  l ʃjˈɛs

Les .. ceux qu’ils gardent les vaches n.. que sont là à l’alpage .. pour se mettre à l’abri .. ils ont le chalet.

ɔː bɪŋ bɪŋ pɔ ʃɛŋ k l ɛʁ aːt - l  tʃeʒˈuk ʊŋ kˈɔʊ - kɔm  ʒu lɔ trbləmɐn də tˈːʁa  -  mˈilə nɔ s- mˈilə nu sɛn ɛ karˈanta ʃiʒ - lɔ vintsiŋ ʒvjˈ - se ɡrã tləm də teːʁ - adˈ stɪ klɔʃˈ l  tʃʒˈʊk ɑwˈe tˈɔta la vuːt l eʎˈɛʒɛ - mɑ pwe l ɑn tɔ na ʀɛmʊntˈa - m-  fi ts me- ts mw ʀɑt kɛ ʃɪʀɛ lɔ prəmˈe kˈɔʊ mɑ nɑ nɑ lɔ lɔ vjˈŋ œ də lɥ

Oh bien bien parce qu’il est haut .. il est tombé une fois .. quand nous avons eu le tremblement de terre en .. en mille neuf cent et quarante-six .. le vingt-cinq janvier .. ce grand tremblement de terre .. alors ce clocher il est tombé avec toute la voûte (de) l’église.. mais puis on a (litt. ils ont) tout {-} remonté .. m.. et fait un peu m.. peu moins haut qu’il était la première fois mais non non nous le le voyons euh de loin.

l an də zelˈine ke l an də plˈuŋmə blˈɑntsə

Il y a* de poules qu’elles ont de plumes blanches.

^*Accord logique au pluriel pour ‘il y a’.

lɛ ʒ fˈan l ɑŋ lɛ zˈoʊtə tˈɔta ʀˈɔzɐ

Les enfants ils ont les joues toutes rouges.

l ʒ fan l ŋ manˈeɡ zʊliˈɛ aw l z ɐlemˈaʃə

Les enfants ils ont beaucoup joué avec les escargots.

ɔ pwe de k n eŋ bɑtˈɪk lɔ - lɔ kɔlˈɛːʒə k l ɛ iŋkjˈɛ əntr  dʊ velˈɑːðə - lɛ ʒ fˈɑn van eŋ klˈɑːsː ɛn di l n mɪə- skt - siŋkanta ʃt - v nɔ sˈembl eŋ klˈɑsə ʃɔm pɑ deː vjɪn də tsalˈiː vjeŋ də ʁˈɛʃə ʃ tɔ mflˈɑ ɛ ʃ - l ɑm pɑme stiɡ œ bɑɡˈɑ kə n ɑiʃɑŋ nɔ kɔmːə pˈɔkrɔ

Et puis dès que nous avons bâti le .. le collège qu’il est ici entre les deux villages .. les enfants vont en classe depuis l’an mil.. cinquante .. cinquante-sept .. ils vont ensemble en classe ils sont pas de .. il vient de Chalais il vient de Réchy ils sont tous mêlés et se .. ils ont plus ces euh bagarres que nous avions nous comme petits.

4.1 ChamosonF:

sta snˈnɑ w fˈajə l  væɪlˈo

Cette semaine huit brebis elles ont vêlé.

4.2 ChamosonM:

m ɔ dz d l alpˈɑːdz ː ʒᵊnˈise - kɛ l  fi  ve -  bʁɑmˈ lytˈo

Ben le jour de l’inalpe les génisses .. qu’elles ont fait un veau .. ont bien lutté.

ə sta snŋ l a wø mœøtˈ kə l ɔm - kɛ l  mətˈy bɑ

Cette semaine il y a huit moutons qu’ils ont .. qu’ils ont mis bas.

e mæənˈo l  ẽ dzʊːt tˈɔt ʁˈɔdzᵊ

Les enfants ils ont les joues toutes rouges.

n atʁapˈɔː   - na pɒʁ d ʒˈifə dʏ ʁəʒˈ

Ils ont attrapé un un .. une paire de gifles du régent.

l a də dzənˈj kʲə l ã ɛ - kə l  ɛ plˈʊmə blˈaŋtsᵊ

Il y a de poules qu’elles ont les .. qu’elles ont les plumes blanches.

5.1 ContheyF:

 dəmˈːdz  pˈɔʁt d ɡ kjœ ɪ- kj  pa də dˈæɛ - de ɡ kj aʁˈyːə tˈkjə ʏː - y metˈ dy dˈæɛ

Le dimanche elles portent de gants que i.. qu’ont pas de doigts .. de gants qu’arrivent jusqu’au .. au milieu du doigt.

sta ʃənˈːnə we møʏtˈ  fi  doˈ

Cette semaine huit moutons ont fait les petits.

5.2 ContheyM:

œ ʒ fˈ  ə dzˈuːtə tɔt fˈɑrˈi

Les enfants ont les joues tout empourprées*.

^*[fˈɑrˈi] cf. ënfarâ ‘anxieux, enflammé, empourpré en parlant du visage’ (Praz 1995: 242)

kʲˈtɑ kolˈø aŋ te əʒ uˈø

Quelle couleur ont-ils les yeux?

ɔ dzɔ dœ poˈe œ mdzə ɑŋ bj bɑʁˈo

Le jour de montée à l’alpage les génisses ont bien lutté.

6.1 ÉvolèneF:

ʏ mˈɛɪnˈoːʃ j  lœ zˈuːtœ tˈtə ʀˈɔzæ

Les enfants ils ont les joues toutes rouges.

l œm bæ na bˈŋna fwɛtˈɑːjɪ - j a l pˈtə ʀˈozᵋ

On lui a (litt. ^Ils lui ont) donné une bonne fessée .. il a les fesses rouges (rire).

6.2 ÉvolèneM:

lɛ taʃˈʃ j  fɪ də - dɛ mɑː i tsãŋʃ - i kurtˈʏç

Les blaireaux ils ont fait de .. de dégâts dans les champs .. aux jardins.

sta ʃɛnˈŋna wɛ fˈajɛ lɛʒ an aɲɛlˈɑː

Cette semaine, huit brebis elles ont agnelé.

lɔ zo de pɔjˈɛ lɛ mɔzˈʃ aŋ bjɛŋ baʀˈɑ

Le jour d’inalpe, les génisses* ont bien lutté.

^*[mɔzˈʃ] cf. mozòn, -ònch n.m. ‘génisse de un à deux ans’ (FQ 1989: 141).

j œm baʎa na bˈŋna fwatˈɑ - j a lœ pˈɔt fin ʀˈz

On (lui) a (litt. ils ont) donné une bonne fessée .. il a les fesses toutes rouges.

7.1 FullyF:

ta ʃnːn j a w fˈai k l  fi li pətɕjˈu

Cette semaine il y a huit brebis qu’elles ont fait les petits.

7.2 FullyM:

œ lɪ taʃˈ  fʏ bə- brˈɑam də dɑmˈɑːzə d leː - d lɪ ts

Euh les blaireaux ont fait b.. beaucoup de dégâts dans les .. dans les champs.

8.1 HérémenceF:

ɛ tapjˈuːr i  lɛ - ɛ zˈutə fˈenə ʀˈɔːzɛ

Les enfants* ils ont les joues rouges.

^*[tapjˈuːr] cf. tapioure n.f. ‘enfants, bande d’enfants bruyants’ (http://www.wikipatois.dayer.biz/, 29.12.2015).

j am baʎˈa la brˈχ - j a lə pˈtə feŋɐ ʁˈɔze

On lui a (litt. ils ont) donné la verge* .. il a les fesses toutes rouges.

^*[brˈχ] cf. brüquye, brüca n.f. ‘grande branche détachée d’un conifère; brindille, petite branche sèche; verge pour donner la fessée’ (Praz 1995: 87); cf. aussi bróhyeu n.f.pl. ‘branchage, branches coupées’ (http://www.wikipatois.dayer.biz/, 29.12.2015).

8.2 HérémenceM:

lɛ ʀatɔlˈɪvə j  fʏ lə nɪ ɛnˈɑ da fɔ lɔ tɛkʰ

Les chauves-souris elles ont fait les nids en haut dans le fond le toit.

lɛ taʃˈ ʎœ - j an tɔ ʀəbɔʎˈa lɛ tʁœfl

Les blaireaux leur .. ils ont tout retourné les pommes de terre.

^*[ʀəbɔʎˈa] cf. reboújieu v. ‘fouiller; chercher, fouiller au fond’ dames’ (http://www.wikipatois.dayer.biz/, 11.03.2017).

lɛ ʒ fˈ j  lə zˈutə ʀˈɔːzɛ

Les enfants ils ont les joues rouges.

9.1 IsérablesF:

stɐ sənˈːnʊ wt ə - fˈaje l ã mɛ ba

Cette semaine huit euh .. brebis elles ont mis bas.

l  d tsˈoːθə pwiː  ʒilˈɛ vˈeːrə

Ils ont des pantalons puis un gilet vert.

p ɛ z ˈɔmə ʎ avˈ parːˈi ŋ kos- l ɑm p- l aʋˈãm pɐrːɪ ʊŋ kostˈym n drap- km ɛː - marːˈɛinɛ

Pour les hommes il y avait aussi un cos.. ils ont au.. ils avaient aussi un costume en drap .. p.. comme les .. femmes*.

^*[marːˈɛinɛ] ‘femmes’ (cf. Favre-Fournier 1969-72: 604 s.v. màrrèyna).

atrɪ jaːd ɛː tsœəɬˈŋ l  ə - l ˈiːɹŋ ã ˈãŋnɐ

Autrefois les bas ils ont euh .. ils étaient en laine.

ə trɛŋɡlˈo l m pasˈa aʋɔ nʏɥ tsˈao pwi ny my - ə - moˈɛt

Les tringlots ils ont passé avec neuf chevaux puis neuf mu.. euh .. mulets.

ɛ ruˈi l   dzˈuːtə tˈotə rːˈodə

Les enfants ils ont les joues toutes rouges.

 ɬakˈa dœø pja

Ils ont tapé du pied.

ᵊ matˈ m - pˈoʈɔ õ ʒilˈɛ pö nːa krɑʋˈɑt œm pmpˈᶢ

Les garçons ont .. portent un gilet et puis une cravate en pompons.

9.2 IsérablesM:

dəmˈzə paʃaː - l ã itˈa elˈiːzə

Dimanche passé ils ont été à l’église.

ɛ taʃˈ l  f dɑmˈɑːad eɪ kyltˈyːrə

Les blaireaux ils ont fait dommage aux cultures.

sta ɕənˈãːn ɛ a lɛ wɛ - wœ fɑj kə l  fe o aɲˈi

Cette semaine il y a les huit .. huit brebis qu’elles ont fait l’agneau.

ɛ mɛːnˈa l  ɛ dzˈuːtə tˈɔtə rːˈɔdɛ

Les enfants ils ont les joues toutes rouges.

10.1 La Chapelle-d’AbondanceF:

stɑ snˈnɑ wɛ ə - we ɛ- we aɲˈɛl  fɛ lʊ pti

Cette semaine huit euh .. huit euh .. huit agnelles ont fait les petits.

10.2 La Chapelle-d’AbondanceM:

lʊ ɣamˈ  lʊ ze- œ -  l ð tˈtɛ ʁˈɔðɛ

Les gamins ont les é.. euh .. ont les joues toutes rouges.

stɑ snˈnə wø mœtˈ  mətˈy bɑ wɛ

Cette semaine huit moutons ont mis bas oui.

11.1 LensF:

stø ʃənˈaŋna - wɛ-t fˈajɛ e  fe lə pətˈik

Cette semaine .. hui..t brebis elles ont fait le petit.

ˈɔra i ɡrˈupə fɔlklɔrˈik j a lɔ kɔstˈymə də dra - j ɑŋ ɡardˈa wɑrdˈɑ la tradʏʃʒ

Maintenant le groupe folklorique il a le costume de drap .. ils ont gardé gardé la tradition.

11.2 LensM:

sø ʃənˈãŋn e ɑ wø fˈae k j  mətˈo bɑ

Cette semaine il y a huit brebis qu’elles ont mis bas.

l aŋ fwatˈa -  lœː - j a lə pˈɔtə ʁˈɔzə

On l’a (litt. ils l’ont) fouetté .. ils ont les .. il a les fesses rouges.

lɔ zɔr də pojˈɛ lɛː - lɛː lœ mˈzə ɪj ɑm bramˈœm baʁˈa

Le jour d’inalper, les jeunes vaches* elles ont bien lutté.

^*[mˈzə] cf. móze n.f. ‘vache ayant vêlé à l’âge de génisse’ (http://www.wikipatois.dayer.biz/, 29.12.2015).

lœ ʒ fˈaŋ j a lœː zˈuːtə tˈɔtœ ʁˈozɛ

Les enfants ils ont les joues toutes rouges.

12.1 Les MarécottesF:

lɪ ʒ œfˈ l  lɪ ʒu tˈtə ʁdz

Les enfants ils ont les joues toutes rouges.

12.2 Les MarécottesM:

stæ ʃənˈnɐ w fˈɛje l  mtˈy bɑ

Cette semaine huit brebis elles ont mis bas.

je ɦɔm bajˈa - una fʏʃˈɑ - h - l a le fˈʃə ʁˈdzʏ

On lui a (litt. ^ils lui ont) donné .. une fessée .. heu .. il a les fesses rouges.

13.1 LiddesF:

sta sənˈɔːna j  wᶷ- we fˈaːje kə d ãː aɲœlˈoʊ

Cette semaine il y a (litt. il est) hu.. huit brebis qu’elles ont .. agnelé.

li mɛenˈo l  lɪː - dzˈuːtə tˈtɛ ʁodz

Les enfants ils ont les .. joues toutes rouges.

sə pɹˈːzïs l t d ʁflʃˈi - ʋaʁˈɪ so k l ãm mˈoʊ fi

S’ils prenaient le temps de réfléchir .. ils verraient ce qu’ils ont mal fait.

13.2 LiddesM:

œː ɕta sənˈɑːnæ j e ʊ wø fˈaje ke d  ɑɲolˈo

Euh cette semaine j’ai eu huit brebis qu’elles ont agnelé.

14.1 LourtierF:

i mɛɪːnˈo -  i dzˈœø ʁˈɔdzə

Les enfants .. ont les joues rouges.

j am bjˈɐ nˈɛ ʒˈïflɐ - ɐ ø tɕy t ʁˈʊdzə

On lui a (litt. ^Ils lui ont) donné une gifle .. il a le cul tout rouge.

ãŋ də pãtal ɡʷɔlf ə pwe də ʃɔʃˈœtə blˈæŋtsᵊ

Ils ont de pantalons golf et puis de chaussettes blanches.

sta ʃənˈːnə wø fˈaje  mətˈy bɑ

Cette semaine huit brebis ont mis bas.

14.2 LourtierM:

 dz dy ʋtˈiː ɪ ʋˈɐts ʳ pɹəmjʏ ʋe ãː ʁˈᵐ puː bɑʁˈo

Le jour de l’inalpe les vaches de premier veau ont pas peu lutté.

ɪ mɛːnˈo   dzˈutə tˈtə ʁˈɔdzə

Les enfants .. ont les joues rouges.

ɪ ãm bæʎjˈeæː ʏːna fwtˈɑːjɛ

On lui a (litt. ^Ils lui ont) donné .. une fessée.

stɐ ʃənˈːnæ wø fˈajɛ ɐl  fɪ ɪ dɔjˈ

Cette semaine huit brebis elles ont fait les petits.

15.1 MiègeF:

l ʒ fˈ ij  lɛː zˈoʊtə tˈɔtɛ rːˈɔzɛ

Les enfants ils ont les joues toutes rouges.

15.2 MiègeM:

ʃtɪ ʃɛnˈãːnɑ wø fˈɑjɛ j  fɑ- fˈeɪ lʊ pitˈi

Cette semaine huit brebis elles ont fa.. fait le petit.

lɛ fɔntˈaŋn a mjˈɛzɔ j an tˈʊɔ- tˈɔtœ dˈɔʊ bˈui

Les fontaines à Miège elles ont tou.. toutes deux bassins.

l zɔr də l ɑlpˈɑːzɔ lɛ vˈats e ɑm - e ɑm - bʊ- bo- bɔkˈu lutˈɑ

Le jour de l’inalpe les vaches elles ont .. elles ont .. beau.. beau.. beaucoup lutté.

l ʑ fˈ  lɛː zˈoʊt rˈɔzɔ

Les enfants ont les joues rouges.

j ɐ d zelˈɪnɛ kə n dɛ plˈʊmə blˈɑŋsɛ - l ˈotɹə - d ˈɑtɹə ke ʃ brˈnɛ - e lː ɛ - e d atɹ ʃ nˈiːɹɛ

Il y a des poules qu’ont des plumes blanches - l’autre .. d’autres que sont brunes .. et les euh .. et d’autres sont noires.

16.1 MontanaF:

ʃtʏ ʃʏnˈaːna wɛt fˈajɪ j ã fe lʏ pətˈɪk

Cette semaine, huit brebis elles ont fait les petits.

fm pɑmˈiː lɔ kaʀiʎˈŋ ɔr e dɑmˈɑːzɔ - j a pɑmˈi dɛ mɑrɔlˈi ɛː - ɛ  mɛtˈup eletrˈikɛː - ʃm pˈartɛː - ɔtɔmɑtˈikə - j ɑ pɑmˈi - dɛ mɔrɑlˈi

Ils font plus le carillon maintenant c’est dommage .. il y a plus de marguiller et .. ils ont mis électrique .. ça part automatique .. il y a plus .. de marguiller.

naː n ẽ a pu pre tɔ lɔ mˈːmɔ - j ɑ ləː lʏ fulˈar ɛ lʏ fʊdˈar kʏ tsˈsn d kolˈʊr wɑlˈɑ j an dɪfrˈntɛ kolˈʊr ɑtrɑmˈ lø kɔstˈym ɪ  lʏ mˈːmɔ

Non nous avons à peu près toutes le même .. il y a le le foulard et le tablier que changent de couleur voilà ils ont différentes couleurs autrement le costume il est le même.

lɛ ʒ fˈn j aŋ l zuː - lɛ - zˈuːtə tˈɔtœ ʀˈɔzə

Les enfants ils ont les jou.. les .. joues toutes rouges.

j am baʎˈa na ʒˈifːla - j a l fˈɛsʏ tˈɔtɛ ʀˈɔzɛ

On (lui) a (litt. ils ont) donné une fessée .. il a les fesses toutes rouges.

16.2 MontanaM:

l ʑ fˈ e  lɛ ə zˈuːtə tˈɔtɔ ʀˈɔzɛ

Les enfants ils ont les euh joues toutes rouges.

ʃtø ʃənˈaŋna wɛt fˈɑjɛ j an aɲɛlˈa

Cette semaine huit brebis elles ont agnelé.

lɔ zɔr de pɔjˈɛ lɛ mˈɔzɛ am bramˈœm baʁˈa

Le jour d’inalpe, les génisses* ont bien lutté.

^*[mˈɔzɛ] cf. módze ‘génisse depuis l’âge de 2 ans’ (FB 1960 s.v.).

17.1 NendazF:

ɕta ʃənˈːnə wɑ fˈɑjə  fɛ œ dɔˈ

Cette semaine huit brebis ont fait les petits.

eeː  kᶷrˈɛe j ã ɛ œ dzˈʊːtə tˈɔtɔ ʁɔdz

Les .. les enfants ils ont les euh joues toutes rouges.

17.2 NendazM:

ʃe ᵈzø də poˈe - e modz ː bj barːˈɑ

Ce¹ jour d’inalpe .. les génisses² ont bien lutté.

¹Emploi du démonstratif pour désigner un jour déterminé.

²[modz] cf. módze ‘génisse depuis l’âge de 2 ans’ (FB 1960 s.v.).

j ɐ də zʏnːˈœlə ke j n də plˈumːə blnts

Il y a de poules que elles ont de plumes blanches.

ʃi ɪm baʃ nˈdə ɬø d baʃ nnd j  nɑ ʃɔrbˈats - ʃ e kɔrbˈe

Ici à Basse-Nendaz ceux de Basse-Nendaz ils ont un sobriquet* .. ce sont les Corbeaux.

^*chorbàtse, n.f. surnom, sobriquet.

ː menˈa j ː ː ᵈzˈuːtə tˈɔtɔ rˈɔdzə

Les enfants ils ont les joues toutes rouges.

18.1 OrsièresF:

li mæɛnˈo l  liː - pɔmˈɛtə tˈɔtœ ʁˈɔdzə

Les enfants ils ont les .. pommettes toutes rouges.

sta sənˈaːnə wø fˈaje l ã aɲɛlˈo

Cette semaine huit brebis elles ont agnelé.

j m bæjˈɑ na tɛmplˈʊ - l œ tɔ ʁˈɔdzʊ

On lui a (litt. ^ils lui ont) donné une fessée* .. il est tout rouge.

^*[tɛmplˈʊ] cf. templà ‘coup’ (NDPV 1997: 1683).

ʎ aŋ jy sa lˈɑø d l val fɑʁˈi

On a (litt. ils ont) vu sept loups dans le Val Ferret.

18.2 OrsièresM:

li kʁwɛ l  liː dzˈutə ʁˈɔdzə

Les enfants ils ont les joues rouges.

b wɛ j ə də dzənˈd ke l n  - ke l  de plˈomːə blˈaŋtsə - d ˈɑːtʁə s bʁˈŋnə pwˈæɛ d ɑtrʁ s bʁˈŋne sː - s næɛʁ asəbˈ

Ben oui il y a (litt. il est) de poules que elles ont euhm .. qu’elles ont de plumes blanches .. d’autres sont brunes puis d’autres sont brunes sont .. sont noires aussi.

19.1 St-JeanF:

ɛ ʒ fˈ l  lɛ zˈowtɛ tˈɔtɛ rˈozɛ

Les enfants ils ont les joues toutes rouges.

sʏ ʃɛnˈŋna w f- tsʏ- w fˈejɛ lɛʒ n fe lʊ petˈik

Cette semaine, huit f.. che.. huit brebis elles ont fait leur{s} petit{s}.

19.2 St-JeanM:

ɛ ʒ fˈ l  lɛ zˈɔʊtœ tˈɔtɛ rˈɔzɐ

Les enfants ils ont les joues toutes rouges.

lʏ ʒ sɛʁlˈɔŋ l an ŋ santimˈɛːtr d efˈɛ ɛ sɔsˈanta santimˈɛːtrə dɛ l - ɛ lɛ ʒ sˈɛʁlœ lɛʒ an trˈeɪ santimˈɛːtrə d efˈɛ ɛ pw witˈanta santimˈɛːtrə dɛ l

Les [sɛʁlˈɔŋ] (‘tavillons’) ils ont un centimètre d’épais et soixante centimètres de long .. et les [sˈɛʁlœ] (‘bardeaux’) elles ont trois centimètres d’épais et puis huitante centimètres de long.

lɔ zɔ də pɔjˈ l tˈɔʊr l ɑm bjeŋ barˈa

Le jour d’inalper les génisses* elles ont bien lutté.

^*[tˈɔʊr] cf. tóoura n.f. ‘génisse de deux à trois ans’ (FQ 1989 s.v.).

20.1 SavièseF:

sta ʃenˈaŋna ø wˈeɪ tʃjˈɛvɹə l ː fe e pitˈi

Cette semaine euh huit chèvres* elles ont fait les petits.

^*«chèvre s’emploie aussi pour la femelle du chamois ou du chevreuil» (GPSR 3: 543).

e be i fɔrˈe pɔɹ me l e awˈe l a d d tsˈɑːɲo d trˈblʏ dɛ - fʊ kɛ l ãn dɛ fˈolːʏ - e pwe ɪ dzˈoʊ l e awe l ɛ ɛ ʃapˈ - iː mtˈaɲɛ awe l ɛ ɛ ʃapˈ

Eh bien la «forêt» pour moi c’est où il y a de de chênes de trembles de .. ceux qu’ils ont de feuilles .. et puis la [dzow] c’est où {il y a / il est} les sapins .. la montagne où {il y a / il est} les sapins.

 deˈŋ n n jˈn tt a kwats - [kwats] est le chignon - e ˈoːɹə l ŋ ɡela tˈtɛ kɔpˈ  pi - ɛ k rəmtː ː tsɑpˈeɪ ʃɔm bi- ɲ ə ʏmbidʑʲˈɑ dɛ mtɹ una kwats p k tɪɲˈeʃ i tsɐpˈe

Et autrefois nous nous avions toutes le chignon .. [kwats]* est le chignon .. et maintenant elles ont presque toutes coupé les cheveux .. et quand elles remettent un chapeau elles sont bi.. on est obligé de mettre un chignon pour que tienne le chapeau.

^*[kwats] cf. co‿utse s.f. ‘coiffure’ (FB 1960: 172).

e ʃʊrdˈa dø trŋ l am paʃˈa awˈeɪ nuː mʊˈe e e nu tsoˈɑː

Les soldats du train ils ont passé avec neuf mulets et et neuf chevaux.

 ʒ fˈ l ɛ ɛː dzˈɔwt tˈɔtɛ rɔwdz

Les enfants ils ont les joues toutes rouges.

20.2 SavièseM:

ʃœ dz də poˈɛː ɛ tˈɔʊɹɛ l  ɛ - l  bɔkˈɔ bɑrˈɑ

Euh ce¹ jour d’inalpe les génisses² elles ont euh .. elles ont beaucoup lutté.

¹Emploi du démonstratif pour désigner un jour déterminé.

²[tˈɔʊɹɛ] cf. tóoura, n.f. ‘génisse de deux à trois ans’ (FQ 1989: 190).

wɛi j aˈiɛ maː ɹa eː iz aʋeː eletrɪfiˈaːɛ - ʃɪ pa ʃi i tˈɛʁmə - el a el  mɪtˈuə - l ã fe vəriˈa wi dː - awˈe l maʃˈinə l  pamˈi man dɛ ˈɔmʊ - awˈ m- dɛˈan dʏʒˈœn trøkudənˈa

Oui, il y avait, mais maintenant il est .. ils avaient* électrifiées .. je sais pas si le terme .. il a ils ont mises .. ils (l’)ont fait tourner avec de s.. avec les machines c’est plus main d’homme .. avec m.. autrefois on disait (litt. ils disaient) carillonner.

^*forme française; pour les formes dialectales, voir les autres attestations du même locuteur.

ː l e ɪta liminˈa l an - l ɑŋ kɑʃˈa l  mɛnˈa vˈiɛ

Euh il* est été éliminé ils (l’) ont .. ils (l’) ont cassé ils (l’) ont enlevé (litt. mené loin).

^*L’antécédent est le masculin [bʊʟ] ‘fontaine’.

 l  ɡelɑ tˈɔte dispaɹˈu a ðɛe ptˈite fon- eː de ptite maʃˈʏne ke l aŋ la mitˈu de pti bwe de ɡaʁnitˈyɹ

Euh elles ont à peu près¹ toutes disparu il y a de petites fon.. euh de petites «machines» qu’ils ont euh mis là de petits bouils² de décoration.

¹[ɡelɑ] cf. gaillard, galy III.3° adv. ‘à peu près, pour ainsi dire, presque’ (GPSR 8: 39).

²[bwe] cf. bè n.m. 1. ‘bassin de fontaine en bois, creusé dans un tronc, abreuvoir’ (GPSR 2: 601); 2. par ext. ‘fontaine’ (FQ 1989: 39; FB 1960: 96).

wɪt ɑm bajˈa ɛna - ɛːna pʷtˈaɛ l ɛː ɛ pˈte tˈətë ɹɔdz

On lui a (litt. ^ils lui ont) donné une .. une fessée il a les fesses toutes rouges.

øː ʃɛ dz dɛː - də poˈɛː ɛ m-  mɔzˈɔŋ kɛ l  viwˈɑ l ænd  bɔkˈɔʊ - l ɑ boku lytˈa

Euh ce¹ jour de .. d’inalpe les g.. les génissons qu’ils ont vêlé ils en² ont beaucoup .. ils ont beaucoup lutté.

¹Emploi du démonstratif pour désigner un jour déterminé.

²Pour cet emploi de en «sans valeur grammaticale très nette», cf. Marzys 1964: 51-52.

ɑ əpˈoke ʃˈaio poɹkˈe ma  mə rapˈu pø fʊdˈi kj - paʃɡə mu pwa ʃə ɹapəwˈɛː ttə poɹke l n definˈie - d mɛt  marˈɛːn a ɡˈoːtʃje eː  parˈ aː -  marˈna a drite ə parˈ a ɡˈoːtʃje e də fˈase töt ã fˈase a w otˈɛʊ

À l’époque je savais pourquoi mais maintenant je me rappelle plus il faudrait que.. parce que mon père se rappelait tout et pourquoi on a (litt. ils ont) défini de mettre les femmes à gauche et les hommes à.. les femmes à droite les hommes à gauche et de face tout en face à l’autel.

œ ʒ fˈ l  ɛː dzˈɔᶷt rˈɔdzɛ

Les enfants ils ont les joues rouges.

21.1 SixtF:

œ vɛ j  dˈyːə kɔpˈeː ɦɪ ˈɑbrə - lø l dy n

Euh oui on a dû (litt. ils ont dû) couper six arbres .. le long de la rivière.

ɪl ɑ d le bɔ- ʏl ɐ le bɔθ k  d ləz ekʎætˈyrə

Elle a des lè.. elle a les lèvres* qu’ont des gerçures.

^*[bɔθ] cf. bouche ‘lèvre, surtout au pluriel’ (GPSR 2: 585b).

21.2 SixtM:

ɑ ʃa ʃnˈːnə j a wi fˈijœ k ã mɛ bɛ

Ah cette semaine il y a huit brebis qu’ont mis bas.

də krˈaɪ k ij a sy sɛt s z abitˈ de krˈaɪ k ij a me - dː - j an a me d na stˈnə - k  me - d swasãt sk 

Je crois qu’il y a sur sept cents habitants je crois qu’il y a plus .. de .. il y en a plus d’une centaine .. qu’ont plus .. de soixante-cinq ans.

22.1 TorgnonF:

hˈɛlɛ nˈeːpl ɕ po bˈɛ j  lɔ vɛʀ dydˈ

Ces nefles ne sont pas bonnes elles ont le ver dedans.

ʎ m baʎˈa ã tsˈɪfla

^Ils lui ont donné une fessée.

22.2 TorgnonM:

lɔ dzɔr dɛ l ˈɑrpɑ lɛ mˈɔːdzɛ j  bj batˈy

Le jour de l’inalpe les génisses elles ont bien lutté.

j ŋ vy sɛ lˈɔːɪ sy ɑ lɑ vɑl fɛʀˈɛ

On a (litt. ils ont) vu sept loups en haut à la Val Ferret.

23.1 TroistorrentsF:

lu z fˈ l  le dzʊ- le dzə- le - le dzˈut tʊt ʁˈɔdzɛ

Les enfants ils ont les jou.. les je.. les.. les joues toutes rouges.

dəmˈdzə pasˈo øj ãː itˈo ø lˈazə

Dimanche passé ils ont été à l’église.

23.2 TroistorrentsM:

 lu tɑsˈ l  fe dʏ mˈoːʊ dː lu tsã

Oh les blaireaux ils ont fait du mal dans les champs.

stɑ snˈnɐː - ʋwe ɑljɛ - ˈɑljɛn - ɑɲɛlˈɑːʀɛ - l  aɲɛlˈo

Cette semaine .. huit bre.. breb.. brebis* .. elles ont agnelé.

^*[ɑɲɛlˈɑːʀɛ] cf. anyèlirə ‘brebis portante ou qui a mis bas’ (GPSR 1: 480b).

lɐ pe ʀosːˈetːɑ - ʋˈoːʁɑ ə - ɑ- ɑpʀˈe l solˈe nd  pʁø la la pɛ ʁosˈetã n  la la pe bðˈãntsə

La peau brune .. maintenant euh .. a.. après le soleil on a bien (litt. ils en ont bien} la la peau brune sinon on a (litt. ils ont) la la peau blanche.

24.1 Val-d’IlliezF:

ni pasˈɔ l  itˈɔ a la mˈesə

Hier soir elles ont été à la messe.

e vɛʁˈ - kə {s} s bˈa tʁõpˈɑ - s ɛ l ã - s œ l aʁ pʁɪ l t də kstərˈa

Ils verraient .. qu’ils {se} sont trompés .. s’ils ont .. s’ils auraient pris le temps de réfléchir*.

^*[kstərˈa] ‘considérer’ avec le sens de ‘réfléchir’ est attesté en particulier pour Val-d’Illiez (GPSR 4: 260a).

sta snˈnə wi - we fˈajə n am - n  zy de pˈiɲɔ

Cette semaine huit .. huit brebis en ont .. en ont eu des petits.

lʊː z ɛfˈ l  ɑ -  lɛ lɛ dʑˈute ʁˈødzɑ

Les enfants ils ont euh .. ont les les joues rouges.

24.2 Val-d’IlliezM:

stɑ snˈnɑ we fˈɑje l ã - l  fi l aɲˈe

Cette semaine huit brebis elles ont .. elles ont fait l’agneau.

l ftˈane vɛʁ n l ã r k  - r k  bwe

Les fontaines chez (litt. vers) nous elles ont rien qu’un .. rien qu’un bassin*.

^*[bwe] cf. bè n.m 1. ‘bassin de fontaine en bois, creusé dans un tronc, abreuvoir’ (GPSR 2: 601); 2. par ext. ‘fontaine’ (FQ 1989: 39; FB 1960: 96).

ɐnˈi pasˈɔ l  itɑ ɐ lɐ mˈɛsa

Hier soir elles ont été à la messe.

nmɛnz pɑsˈɔ l  ɛtˈɔ øʏ lˈɑzə

Dimanche passé ils ont été à l’église.

25.1 VouvryM1:

aø ø - lː lʊ tasˈ l  - l  œː - l  bʁəkˈo pɛ lʊ pʁo - pɛ yœː l- lʊ ts

Oui euh .. les les blaireaux ils ont .. ils ont euh .. ils ont cassé dans les prés .. dans l.. les champs.

n ɛ a de - de dzənˈəjə l  de pᶠlˈɔmʏ blãŋts

Il y en a des .. des poules elles ont des plumes blanches.

j anˈe l  etˈo a la mˈsə

Hier soir elles ont été à la messe.

25.2 VouvryM2:

sta snˈnø wi fˈɑje -  fe lʊ ptju

Cette semaine huit brebis .. ont fait le(s) petit(s).

lʊ ɡɑmˈ l  le - {le dzˈːte} - le zut tˈɔtɛ rˈɔdzə

Les gamins ils ont les .. {les joues}¹ .. les joues toutes rouges.

^*Intervention du témoin M1.

jɛ ɐnˈe l  etˈo  mˈsə

Hier soir elles ont été en messe.

• voyelle nasale / voyelle + appendice nasal
	[ã, ; an, am, aŋ]
	[; ɔn, ɔm]
	[, ; ɛn, ɛm, œn]
• voyelles dénasalisées
	[a, ɑ]
	[ɛ, ə]

Avant la traite, on abaisse.
Les abeilles bourdonnent dans la ruche.
Les vaches boivent à l’abreuvoir.
Autrefois, j’achetais les balais chez les camelots qui passaient.
Qu’est-ce que tu t’achetais quand tu avais de l’argent?
Ma grand-mère n’achetait pas ses habits. Elle les cousait elle-même.
D’habitude, on n’achetait pas le fromage. On le faisait soi-même.
Quand j’étais jeune, nous achetions peu de viande.
Qu’est-ce que vous achetiez au marché, d’habitude?
Mes parents n’achetaient pas le jambon. On avait des cochons nous-mêmes.
Les gens s’achetaient les souliers chez le cordonnier.
J’achète le lait à la laiterie.
Où (Chez qui) est-ce que tu achètes le beurre?
Elle achète le poivre et le sel au magasin du village.
Tout le monde achète le pain chez le boulanger.
Nous achetons les clous à la quincaillerie.
Vous-même, vous achetez le savon où?
Les aiguilles pour tricoter, les femmes les achètent à la mercerie.
J’ai … ans.
Il y a un nid d’aigle là-haut.
Je vais tout de suite aller à la cave.
Demain, il ira au pâturage.
La semaine prochaine, ils iront au marché.
Autrefois, on allait au moulin pour moudre le blé.
Hier après-midi, je suis allé aux foins.
Où est-ce que tu es allée?
Où est-ce que tu es allé?
Ce matin, elle est allée au galetas.
Avant-hier soir, il est allé au café.
Hier soir, elles sont allées à la messe.
Dimanche passé, ils sont allés à l’église.
Avant, il était allé à la grange.
Je vais à la montagne (-->l’alpage).
Tu vas au mayen.
Elle va au pré.
Il va à la forêt.
Nous allons aux champs.
Vous allez chez le médecin.
Elles vont arroser les fleurs au cimetière.
Ils vont aux vendanges.
Au mois de juin on monte à l’alpage.
«X» est à … m d’altitude.
Je m’appelle ....
Quels sont les arbres qui poussent chez vous?
Le linge est dans l’armoire.
L’arolle pousse au-dessus de 1200 m.
A la fin, on arrive à l’alpage.
Quand il fait chaud, il faut arroser le jardin.
Je bâille parce que je suis fatigué.
Autrefois, les bas étaient en laine.
Ce matin, j’ai bêché mon jardin.
Il marche avec des béquilles.
Les blaireaux ont fait des dégâts dans les cultures.
La farine de blé est plus blanche que la farine de seigle.
Il ne faut pas nettoyer les boilles avec de l’eau tiède.
Il faut les laver avec de l’eau bouillante.
Jusqu’à six ans les petites filles portent un bonnet.
Elle ferme la bouche.
Pour faire un «bouil», le charpentier creuse un billon.
L’eau bout depuis une demi-heure.
Dans le bouillon, pour donner du goût, on peut mettre un os à moelle.
Ce matin, il m’a fallu encore lui recoudre un bouton.
Le bébé a les bras potelés.
Les enfants ramassent des brindilles pour allumer le feu.
Une broche en argent tient le foulard.
Les broderies de la ceinture sont faites à la main.
Le brouillard monte.
Noms particuliers pour le brouillard.
Comment s’appelle la cabane où les bergers se mettent à l’abri?
Comment s’appelle la cabane où le bétail se met à l’abri?
Autrefois on portait un caraco, C’est une sorte de jaquette.
Y a-t-il un carillon dans l’église?
La casserole n’est plus sur le feu.
La cave à fruits est sombre.
La cave à vin est bien fraîche.
Où mettez-vous les pommes de terre?
Sur la ceinture, j’ai a brodé des fleurs.
La ceinture du costume masculin traditionnel.
Puis, j’ajoute aussi du céleri, des carottes et des pois.
En hiver, on porte un châle.
J’ai mis le chapeau du dimanche.
Aujourd’hui c’est rare qu’ils portent un chapeau.
Le chapeau est en paille.
Le chapeau est noir.
Est-ce que vous avez des chapeaux différents?
On le chargeait sur les mulets.
Les chaussettes, c’est moi qui les ai tricotées.
Les chaussures qu’on porte avec le costume traditionnel.
Il est bientôt chauve.
Les chauves-souris nichent sous le toit.
Leur chemise est blanche.
Chez nous, on n’a pas de chênes.
Les cheveux de celui-là sont blancs.
Celle-là a les cheveux blonds.
Celui-là a les cheveux châtains.
Les cheveux de celle-là sont frisés.
Les cheveux de celui-ci sont gris.
Celle-ci a les cheveux noirs.
Les cheveux de celle-ci sont raides.
Celui-ci a les cheveux roux.
Je me suis tordu la cheville.
Si j’avais chassé la chèvre du jardin, elle n’aurait pas mangé mes laitues.
On est bien chez nous.
La chienne a soif. Il faut lui donner à boire.
Les femmes mariées faisaient un chignon.
Quand il grêle, le bétail se met à l’abri.
Le ciel est couvert de nuages.
J’ai vu cinq biches fuir avec leurs petits (leurs faons).
Je n’ai jamais vu cinq ours d’un coup.
Regarde: il y a cinq poulains là-bas.
Je suis marié(e), célibataire, veuf/ve.
La claie sert (ou servait) à sécher les fanes de betteraves.
Je laisse la clé sur la porte.
Je lui fais un clin d’oeil.
On voit le clocher de loin.
On entend sonner les cloches.
Il a le coeur qui bat.
La coiffe a de longs rubans.
La coiffe ou le bonnet descend sur les oreilles.
La coiffe descend sur les oreilles.
On arrive dans une combe.
Comptine doigts?
Le coq a chanté tôt ce matin.
Les corbeaux croassent.
Les jours de fête, je mets mon costume pour aller à la messe.
On n’a plus de costume pour les hommes.
Est-ce que le costume a un nom?
Le costume des hommes est beaucoup plus simple.
Je vais lui tordre le cou.
Il faut que vous vous couchiez avant minuit.
Je veux que les enfants se couchent avant neuf heures.
Je me suis tapé le coude.
Les couleuvres ne sont pas dangereuses.
Les tomates (?) craignent le froid.
La cravate du costume masculin traditionnel.
On passe par-dessus la crête.
On cuisine les épinards sauvages avec du lard.
Le chien l’a mordu à la cuisse.
La dalle empêche les souris de monter dans le raccard.
Elle se brosse les dents.
Comment s’appelle le jour où l’on descend.
Fin septembre, c’est le jour où on descend.
Deux chiens aboient derrière le troupeau.
Deux oiseaux chantent sur le noisetier.
Le renard a mangé deux poules.
Quand il gèle, on couvre les fleurs avec des branches de sapin.
Dix cabris courent dans le pré.
On était à peine dix hommes pour éteindre l’incendie.
Il y avait plus de dix mésanges dans le buisson.
On le montre du doigt.
Quand il y a de la neige, je donne des miettes aux oiseaux.
Il a un bon dos.
J’ai compté une douzaine d’hirondelles sur le fil.
Pour monter sur le toit, je prends une échelle.
Quand il y a des éclairs, il ne faut pas se mettre sous un arbre isolé.
Mets-lui juste un peu d’eau dans son écuelle.
À l’église, les femmes sont assises à gauche.
Les hommes sont assis à droite.
Elle est enceinte.
Autrefois, j’entretenais moi-même les bâtiments Aujourd’hui on fait venir les ouvriers.
Autrefois, j’entretenais moi-même les bâtiments Aujourd’hui on fait venir les ouvriers.
Il porte son gamin sur ses épaules.
Il hausse les épaules.
On ne voit plus souvent des éperviers.
Aimez vous les épinards?
Je donne les épluchures aux cochons.
Il y a un épouvantail dans le champ de blé.
L’escalier mène à la porte d’entrée.
Les enfants jouent avec des coquilles d’escargot.
Il y a un essaim qui s’est échappé de la ruche.
J’ai mal à l’estomac.
Je suis né(e) à Versegères.
Tu es née à …?
Tu es né à …?
Ma voisine est née à ….
Mon voisin est né à …
Mon mari et moi, nous sommes nés en Valais.
Est-ce que vous êtes nées à …?
Est-ce que vous êtes nés à …?
Marie et Catherine sont nées à …
Ces gens-là sont nés à …
On ne trouve presque plus d’éviers en pierre.
Pour les grandes fêtes on porte le falbala.
Pouvez-vous décrire le falbala?
Je n’ai plus du tout de farine.
En été on fauche l’herbe.
Le soir, je ferme la porte.
Je ne la ferme jamais à clé.
On lui a donné une fessée. Il a les fesses rouges.
Quelles sont les autres fêtes importantes dans le village?
On les fête quand?
Au début de l’automne les feuilles jaunissent.
Les feuilles jaunes commencent à tomber.
Que faut-il faire quand on a la fièvre.
Au printemps les arbres fleurissent.
Les fleurs sont sur le rebord devant les fenêtres.
Le foin du côté exposé au soleil vaut plus que celui qui pousse à l’ombre.
La (Dent Blanche) est au fond de la vallée.
Sur la place du village il y a une fontaine.
La fontaine a deux bassins.
En hiver, il y a des glaçons qui pendent au tuyau de la fontaine.
La nuit, les fouines font du bruit au galetas.
J’ai posé le foulard autour du cou.
Le foulard du dimanche est garni de franges.
Le foulard est plié sur les épaules.
Celui de la semaine n’en a pas.
J’ai découvert une fourmillère dans notre jardin.
Le fourneau chauffe bien.
Ces fraises-ci ne sont pas encore mûres. Prends celles-là.
Qui frappe à la porte?
Pendant ce temps, on s’occupe du fromage.
Quand la fumée monte droit, il va faire beau et chaud.
Parfois le matin le sol est encore gelé.
J’ai gardé une génisse de 4 ans pour les combats.
Ce printemps, on a pu sortir les génissons à la mi-avril.
Sa jupe tombe sur les genoux.
Il a reçu une paire de gifles du régent.
J’ai mal à la gorge.
Je goûte à 4 heures.
J’ai grandi à.
D’abord, on traverse un grand plat.
Au grenier, on entrepose des habits et des provisions.
Je n’aimerais pas qu’une guêpe me pique.
Il y a environ … habitants à ….
Je mets les mains sur les hanches.
Quelles herbes?
Nous étions huit amis pour faire cette farce.
Cette semaine, huit brebis ont mis bas.
Huit chamois sautent dans les rochers.
Comment s’appelle le jour où on monte à l’alpage.
Le jour de l’inalpe, les génisses vêlées ont beaucoup lutté.
Mardi prochain, on monte à l’alpage.
Le garçon s’est cassé la jambe.
Je suis né à Monthey.
Les enfants ont les joues toutes rouges.
La jupe du costume traditionnel.
«X» est à … km de Martigny/de Sion.
Elle lui tire la langue.
Quels sont les légumes que l’on plante dans les jardins?
Y a-t-il des légumes/d’autres plantes que vous avez cultivés autrefois et que vous ne cultivez plus?
Ensuite on met des légumes coupés fin.
On fait revenir des oignons dans du beurre/de l’huile/du gras.
Autrefois, les femmes lavaient le linge à la fontaine.
La lessive sèche sur la galerie.
Mon père voulait toujours que je me lève à six heures.
Mon père veut que je me lève à six heures.
J’aimerais que tu te lèves à six heures et quart.
Il faudrait que Madeleine se lève à sept heures moins le quart.
Il faut que Pierre se lève à six heures et demie.
Il faut que nous nous levions tous les jours.
Si vous allez à la montagne, il faut que vous vous leviez avant qu’il fasse jour.
Il ne faut pas que les enfants se lèvent trop tard.
Elle a les lèvres gercées.
Quand il pleut, les limaces sortent.
Ce genre de luge servait à quoi?
Les bûcherons traînaient les troncs sur la luge.
Les paysans traînaient le foin sur la luge.
On sème les carottes à la lune descendante.
Les côtes de bettes, on les plante à la lune montante.
Ses mains tremblent.
Les manches de la blouse sont noires ou blanches.
Les manches de la blouse sont …
Le costume féminin traditionnel: la forme des manches de la blouse.
Qu’est-ce que vous allez manger ce soir?
Qu’est-ce que vous allez manger ce soir?
Quand j’étais petit/e, je mangeais souvent des tartines.
Est-ce que tu mangeais souvent de la fondue?
Ma tante mangeait toujours le jambon avec les pâtes.
Le dimanche, on mangeait du gâteau.
Les jours de fête, nous mangions des petits pains.
Vous, avec quoi est-ce que vous mangiez le saucisson?
Les gamines mangeaient les framboises qu’elles avaient cueillies.
Mes grands-parents ne mangeaient pas que de la tarte.
J’ai mangé de la confiture de groseilles.
J’ai mangé de la confiture de groseilles.
Je mange une raclette.
Qu’est-ce que tu manges là?
Ma sœur ne mange pas du tout de viande séchée. Elle ne l’aime pas.
Il mange des œufs. Il pompe le jaune avec la mie du pain.
En famille, nous mangeons souvent de la polente.
Des poires, est-ce que vous en mangez souvent?
Comme dessert, mes cousines mangent des myrtilles.
A 4 heures, les enfants mangent des pommes.
Des châtaignes, j’en ai eu mangé.
Des châtaignes, j’en ai eu mangé.
Il faudrait que je mange avant midi.
Il faudrait que je mange avant midi.
Mange et tais-toi!
Ne mange pas avec les doigts.
Au fond, il y a des marécages, puis un étang.
Je mets la marmite sur le feu.
Les aiguilles du mélèze tombent en automne.
Il a un double menton.
On le mettait dans des draps.
Le miel de l’été est plus foncé que celui du printemps.
À minuit je dors.
Je ne suis pas souvent debout à minuit.
Elle a des gros mollets.
Il est noir avec des motifs brodés.
On nettoie l’écurie.
Il y a juste neuf ans qu’une avalanche est descendue ici.
Comme neuf heures, je prends….
Neuf hirondelles tournent dans le ciel.
Les soldats du train sont passés avec neuf chevaux et neuf mulets.
Elle a le nez retroussé.
Ces noisettes ne sont pas bonnes. Elles sont pleines de vers.
Il a un grain de beauté sur la nuque.
Les œufs aussi sont blancs ou bruns.
Il se ronge les ongles.
Elle se bouche les oreilles.
Il a une cloque au gros orteil.
Les orvets ne sont pas des serpents.
Les hommes portent un paletot ou un veston.
Ils ont un pantalon golf avec des chaussettes blanches.
La partie habitée de la maison est en bois.
Quand j’étais gamin/gosse, je n’aimais pas les épinards.
Une coccinelle s’est posée sur sa paume.
Mes paupières se ferment (= Je suis fatigué).
Elle a la peau brune.
Il a la peau blanche.
On met du persil et de la ciboulette dans la salade.
Pendant ce temps-là, je coupe du petit bois.
Il s’est cogné le pied.
J’ai des fourmis au pied.
Il s’est planté une épine dans la plante du pied.
On met des pives pour avoir de la braise.
Le plafond de la chambre à coucher est bas.
Quand on marche, le plancher craque.
Autrefois, je plantais des …(betteraves fouragères, chanvre).
Des … j’en ai eu plantés.
Il est tombé à plat ventre.
Quand le ciel est noir, on sait qu’il va pleuvoir.
Il y a des poules qui ont les plumes blanches.
D’autres (poules) sont noires ou brunes.
Il tape du poing sur la table.
Je prends des poireaux, du chou et des raves.
Il a reçu un coup dans la poitrine.
J’épluche les pommes de terre (avec quoi?).
Même si nous avons une cuisinière nous avons gardé le potager.
Nous les mettons dans des pots.
Il suce son pouce.
Quand une poule a fait son œuf, elle caquette.
La situation géographique du village.
La situation géographique du village (extrait).
On prépare les prés.
Il n’y a pas de fumée sans feu.
Dicton/Proverbe pour le sel.
Dictons météorologiques.
Proverbes mois?
Il n’y a plus que quatre agneaux dans la bergerie.
Quatre cerfs mangent le long de la forêt.
Le voisin a pris quatre taupes ce printemps.
C’est au raccard qu’on battait le blé.
On racle les chottes.
Autrefois, on ramassait le foin avec le rateau.
Je range les assiettes dans le buffet.
Les couteaux, les fourchettes et les cuillères, je les range dans le tiroir de la cuisine.
Darbon était reine des génisses non vêlées.
Quand je rentrais tard, mon père se mettait en colère.
Il est bien repassé.
En hiver les vaches restent dedans.
Ma soeur est retenue en ville.
On le frotte, on le sale et on le retourne.
Le réveil sonne à cinq minutes avant la demie.
Ensuite, on monte par le revers.
«X» est situé sur la rive gauche/droite du Rhône.
Comment s’appelle la rivière de votre vallée?
Il est garni de rubans.
Les gens se mettent à genoux.
Qui est le saint patron du village?
On le fête quand? +
La salle à provision n’est pas humide.
La salle de séjour est bien chauffée.
Le sapin ne perd pas les aiguilles en hiver.
Assieds-toi là!.
Asseyez-vous, s’il vous plaît.
Je me suis assis(e) sur une chaise.
Est-ce que tu t’es assise sur le tabouret?
Est-ce que tu t’es assis sur le tabouret?
La mère s’est assise sur le bord du lit.
Le trayeur s’est assis sur une chaise à traire.
Ma fille et moi, nous nous sommes assis(es) dans l’herbe.
Vous vous êtes tous assis(es) par terre?
Les deux vieux se sont assis sur le banc devant la maison.
On la laisse sécher dans les prés.
Elle donne le sein à son bébé.
Le sel et le poivre sont sur la table.
On sème les haricots à l’abri du vent.
On a dû abattre sept arbres le long de la rivière.
Avant l’orage, j’ai pu écraser sept mouches d’un coup.
Après le repas, je fais la sieste.
Notre chatte a eu six chatons.
Quand la nuit tombe, il y a au moins six grenouilles qui coassent dans le marais.
Il y a six oeufs dans le panier.
Le soubassement est en pierre.
Je soupe à … heures.
Il a les sourcils épais / touffus.
Mon frère a soutenu le conseiller des jaunes.
Est-ce que tu vas te souvenir de moi?
Est-ce que tu vas te souvenir de moi?
Je me souviendrai toujours de toi.
Je me souviendrai toujours de toi.
Non, je ne me souvenais plus de cette histoire.
Ma marraine se souvenait toujours de ma fête.
Les anciens du village se souvenaient bien de lui.
Je ne me souviens pas de mon arrière-grand-père.
Est-ce que tu te souviens de ton arrière-grand-mère?
Je me demande si mon parrain se souvient encore de moi.
Nous nous souvenons bien de la tante Julie.
Vous vous souvenez des histoires que grand-papa racontait?
Mes belles-sœurs ne se souviennent jamais de rien.
Mes beaux-parents se souviennent de tout.
Comment est-ce qu’on nomme les habitants du village?
Est-ce que les habitants du village portent un surnom? Lequel?
Le surnom des habitants des communes voisines.
Le surnom des habitants des communes voisines.
Le surnom des habitants des communes voisines.
Le tablier est en soie ou en coton.
Maintenant le tablier est noir avec des fleurs brodées.
Le tablier du costume traditionnel.
Le tablier, le foulard et le chapeau sont de la même couleur.
Elle a la taille fine.
Les souliers me font mal au talon.
Il n’y a plus beaucoup de taureaux.
Mon cousin et moi, nous tenions les comptes de la bourgeoisie.
Mon cousin et moi, nous tenions les comptes de la bourgeoisie.
Il a mal à la tête.
Les toilettes sont à côté de la cuisine.
Sur le toit de l’écurie il y a des tôles.
Le toit de la maison ne laisse pas passer l’eau.
Une hirondelle s’est posée sur le faîte du toit.
Sur le toit de la grange il y a des bardeaux.
Sur le toit de ma maison, il y a de l’ardoise.
Sur le toit de ma maison, il y a des tavillons.
Sur le toit de ma maison, il y a des tuiles.
Les poutres sur le toit empêchent la neige de tomber.
On tond les moutons.
En février on a plein de touristes.
Que faut il boire quand on a la toux?
On les trait entre trois et cinq heures de l’après-midi.
Le matin, on trait les vaches entre 3 et 6 heures.
Le travail des foins est plus pénible que celui des regains.
Je travaille à l’alpage.
Tu travailles au jardin.
Elle travaille à la poste.
Il travaille à la vigne.
Nous travaillons aux champs.
Est-ce que vous travaillez à la commune?
Elles (les institutrices) travaillent à l’école.
Ils travaillent à l’écurie.
Au printemps, quels sont les travaux des champs?
Les feuilles du tremble frissonnent au vent.
Les jeunes filles se faisaient des tresses.
Trois aigles planent dans le ciel.
Dans la forêt, j’ai pu voir trois écureuils.
J’ai tiré trois lièvres à la chasse.
J’ai trouvé trois limaces sur la salade.
Le tuyau de la cheminée dépasse le faîte du toit.
On ne peut pas faire boire un âne qui n’a pas soif.
Tous les ans, on bouchoie un boeuf.
Il y a toujours une marmotte qui veille.
Les vaches broutent.
On entend sonner les cloches.
Ensuite les vaches sortent. On les mène en déjeuner.
Si les vaches mangent certaines herbes, elles gonflent.
On les laisse paître jusqu’à midi.
On rentre les vaches vers midi.
Les vaches ruminent.
On les mène souper.
Est-ce qu’il y a une montagne qu’on voit bien dans la vallée?
Au loin, on voit …
Cette année, sur 13 veaux, j’ai eu 6 vachettes et 7 taurillons.
Châtaigne, je ne sais pas si je veux qu’elle vêle génisson ou si je la garde génisse.
Il est recouvert de velours.
Viens vite, s’il te plaît.
Ne venez plus jamais! Je ne veux plus vous voir.
Quand est-ce que tu viendras?
Ne pleure pas: ton fiancé viendra ce soir.
Aujourd’hui, nous ne viendrons plus.
Vous viendrez à quelle heure?
Les touristes viendront avec la dernière poste.
Quand tu venais à la maison, maman se réjouissait.
Autrefois, vous veniez plus souvent.
Elles sont venues, mais elles attendent dehors.
Enfin, les beaux jours sont venus.
Il a un gros ventre.
Le chemin est verglacé.
Comment dites-vous pour les deux versants de la vallée?
On descend le versant au soleil.
Ils portent une veste, un gilet et un pantalon bruns.
Ils portent un veston noir.
Les vipères se cachent sous les pierres.
Elle a le visage rond.
Je reverrais volontiers ma maison natale.
Si tu venais ce soir, tu verrais mon beau-frère.
Maman reverrait volontiers sa cousine.
Si vous passiez par ici, nous vous reverrions avec plaisir.
Si vous ouvriez les yeux, vous verriez quelque chose.
Ils verraient leur erreur s’ils prenaient le temps de réfléchir.
A Nouvel An/le jour de l’An, je reverrai tous mes petits-enfants.
Tu verras bien: à ton anniversaire, ton fils viendra.
La semaine qui vient, elle verra tous ses frères et sœurs.
Si ton père ne rentre pas bientôt, nous ne nous reverrons plus.
Demain, au baptême, vous verrez notre fils et notre belle-fille.
Le jour du mariage, ils verront pour la première fois leur neveu d’Amérique.
Chaque fois que je voyais ma belle-mère, on se disputait.
Est-ce que tu voyais souvent ta grand-maman?
Mon frère voyait sa fiancée en cachette parce que son futur beau-père ne l’aimait pas.
Autrefois, nous voyions souvent les enfants jouer derrière la chapelle.
Autrefois, voyiez-vous autant de neige qu’aujourd’hui?
Quand mes parents étaient petits, ils ne voyaient des oranges qu’à Noël, et puis encore.
Je vois le soleil qui se lève.
Tu vois la lune qui se couche.
Elle voit les étoiles qui brillent.
Il voit un arc-en-ciel au fond de la vallée.
Nous voyons les gouttes de pluie sur la fenêtre.
Vous voyez la neige sur les chemins.
Elles voient la grêle qui tombe.
Ils voient les nuages dans le ciel.
Si tu voyais l’oncle Antoine, tu serais étonné.
Il faudrait que je te voie aujourd’hui.
J’aurais aimé qu’on le voie un peu plus souvent.
Mon gendre, c’est quelqu’un! Il faudrait que vous le voyiez.
C’est la voisine.
Quand il fait du vent, les volets claquent.
Elle a les yeux bleus.
Elle a les yeux de quelle couleur?
Elle a les yeux marrons.
Elle a les yeux verts.

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«avoir»: la 3e personne pluriel de l’indicatif présent

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Liste des énoncés

1.1 ArbazF:

1.2 ArbazM:

2.1 BionazF:

2.2 BionazM:

3.1 ChalaisF:

3.2 ChalaisM:

4.1 ChamosonF:

4.2 ChamosonM:

5.1 ContheyF:

5.2 ContheyM:

6.1 ÉvolèneF:

6.2 ÉvolèneM:

7.1 FullyF:

7.2 FullyM:

8.1 HérémenceF:

8.2 HérémenceM:

9.1 IsérablesF:

9.2 IsérablesM:

10.1 La Chapelle-d’AbondanceF:

10.2 La Chapelle-d’AbondanceM:

11.1 LensF:

11.2 LensM:

12.1 Les MarécottesF:

12.2 Les MarécottesM:

13.1 LiddesF:

13.2 LiddesM:

14.1 LourtierF:

14.2 LourtierM:

15.1 MiègeF:

15.2 MiègeM:

16.1 MontanaF:

16.2 MontanaM:

17.1 NendazF:

17.2 NendazM:

18.1 OrsièresF:

18.2 OrsièresM:

19.1 St-JeanF:

19.2 St-JeanM:

20.1 SavièseF:

20.2 SavièseM:

21.1 SixtF:

21.2 SixtM:

22.1 TorgnonF:

22.2 TorgnonM:

23.1 TroistorrentsF:

23.2 TroistorrentsM:

24.1 Val-d’IlliezF:

24.2 Val-d’IlliezM:

25.1 VouvryM1:

25.2 VouvryM2:

«avoir»: la 3^e personne pluriel de l’indicatif présent

Verbes irréguliers: «avoir», 3^e personne pluriel de l’indicatif présent